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知源书城 -2017秋 中学教材全解 八年级英语上 外语教研版
本书资料更新时间：2025-01-20 17:56:33

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2017秋 中学教材全解 八年级英语上 外语教研版书籍详细信息

  • ISBN：9787545043099
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2017-04
  • 页数：暂无页数
  • 价格：25.40
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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  • 更新时间：2025-01-20 17:56:33

寄语：

学生用它能自学 教师用它能备课 家长用它能辅导

内容简介：

《中学教材全解》，一本堪称同步学习工具书的教辅图书，在教辅图书行业中口碑很好。《中学教材全解》英语配套解读外语教学与研究出版社出版的英语教科书，逐词逐句翻译教材原文，全解全析教材内容要点；模块首展示学习目标，模块末归纳基础知识、语法、阅读技巧与写作，并配以能力提升训练题，面面俱到。它是教师备课的参考，家长辅导的工具，学生学习的帮手。本书处处体现薛金星先生终生学习的理念，不仅教会学生知识，更主要的是教会学生学习方法。通过阅读本书，学生可以把平时的点滴学习同中考紧密联系起来，让学生学会解答中考真题的方法。

书籍目录：

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作者介绍：

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出版社信息：

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原文赏析：

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其它内容：

编辑推荐

《中学教材全解》是初中生必不可少的良师益友，它帮助一批批学生迈入了重点高中的校门，为考入名牌大学奠定了基础。

 

 

《中学教材全解》英语的要点与习题是我们根据教材新学内容，结合版本使用地中考考情，与学生、老师反复研讨确定编写的，实用、好用。

——策划执行人李伟杰

 

从事编辑工作十多年，编校过许多英语稿件，深深地感受到《中学教材全解》在讲全解透的同时，融入了诸多行之有效的方法，能让您轻松学习，事半功倍！

——编辑张娜

 

《中学教材全解》这本书课前预习、课堂查阅、课后复习都能用，学习目标、汉语译文、要点全解、模块大归纳，适合各层次的学生使用。

——山东潍坊安丘贾戈中学李进才老师

书摘插图

书籍真实打分

  • 故事情节：9分

  • 人物塑造：7分

  • 主题深度：8分

  • 文字风格：4分

  • 语言运用：6分

  • 文笔流畅：7分

  • 思想传递：7分

  • 知识深度：7分

  • 知识广度：8分

  • 实用性：4分

  • 章节划分：7分

  • 结构布局：3分

  • 新颖与独特：7分

  • 情感共鸣：9分

  • 引人入胜：6分

  • 现实相关：5分

  • 沉浸感：9分

  • 事实准确性：8分

  • 文化贡献：3分

网站评分

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下载评价

  • 网友 居***南： ( 2025-01-02 07:46:25 )

    请问，能在线转换格式吗？

  • 网友 益***琴： ( 2024-12-29 03:19:11 )

    好书都要花钱，如果要学习，建议买实体书；如果只是娱乐，看看这个网站，对你来说，是很好的选择。

  • 网友 权***颜： ( 2024-12-31 04:34:01 )

    下载地址、格式选择、下载方式都还挺多的

  • 网友 龚***湄： ( 2025-01-15 13:13:31 )

    差评，居然要收费！！！

  • 网友 田***珊： ( 2025-01-12 22:50:09 )

    可以就是有些书搜不到

  • 网友 冷***洁： ( 2024-12-24 13:20:23 )

    不错，用着很方便

  • 网友 孔***旋： ( 2025-01-18 13:39:22 )

    很好。顶一个希望越来越好，一直支持。

  • 网友 印***文： ( 2025-01-03 10:10:32 )

    我很喜欢这种风格样式。

  • 网友 索***宸： ( 2025-01-14 13:59:09 )

    书的质量很好。资源多

  • 网友 通***蕊： ( 2025-01-12 18:56:52 )

    五颗星、五颗星，大赞还觉得不错！~~

  • 网友 訾***晴： ( 2025-01-05 00:30:29 )

    挺好的，书籍丰富

  • 网友 孙***夏： ( 2024-12-31 21:28:46 )

    中评，比上不足比下有余

  • 网友 后***之： ( 2024-12-22 05:29:38 )

    强烈推荐！无论下载速度还是书籍内容都没话说 真的很良心！

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ISBN：9787545043099
出版社：暂无出版社
出版日期：2017-04
作者：暂无作者
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