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身为一名母亲，作者成功地培养两个女儿考入东京大学。从对孩子幼儿时期的兴趣培养到大学入学考试时的学习方法，作者详尽地向读者提供了不同学龄段所采用的不同培养方式。本书旨在教会孩子怎样快乐地学、自信地学，强调孩子喜欢学习的重要性。通过7项育儿方针、5个帮助孩子成长的关爱方式、7则让孩子把学习当成习惯的秘密等教育方法，向家长提供成功培养孩子进入名校的方法，传递独特的教育理念。这些方法都是作者和两个女儿亲身实践而得，每个家庭都能尝试实行。

前言

第１章 只要快乐地学，就一定有收获／／１

学习的乐趣由父母传递／／３

学习本来应该是快乐的／／４

不要成为“音乐之家”，而要成为“学习之家”／／５

“好学”也是一种个性／／７

说出“喜欢学习”，就会拥有自信／／８

入学考试会成为人生的精神食粮／／１０

没有一种备考是为了让人享乐／／１１

在备考中被赋予的“努力的能力” 和“高效化”／／１２

“被动学习”的孩子无法进步／／１４

怎样才能让孩子有这种意识？／／１６

小升初：父母与孩子齐心协力共同迎接挑战／／１８

为什么我们家孩子会选择需要入学考试的中学？／／１９

受挫时，要想想自己的目标／／２１

第２章 教育型妈妈的教育方式／／２３

职业：教育型妈妈／／２５

为了腹中的孩子向着“宅建考试”挑战／／２６

教育型妈妈有什么不好？／／２８

使命：培养孩子／／２９

目标：孩子的自立／／３１

不扼杀孩子的好奇心／／３３

想做的时候就是最好的时机／／３４

以“完美母亲”为目标／／３５

越来越热衷于对孩子的教育／／３５

孩子们发出的“ＳＯＳ”／／３７

寻找最好的平衡状态／／３８

报考，然后…… ／／３９

如果想让孩子爱上学习，首先要改变对待孩子的方法／／４１

发掘孩子强项的美式教育／／４３

在日本学校的困惑／／４５

自主选择东京大学为目标／／４６

前方目标东京大学／／４８

主妇是统领全局的“总管”／／５０

朋友的一番话让我找回自信／／５１

从“母亲”转变为“职场女性”／／５２

第３章 优秀孩子父母的７项育儿方针／／５５

积极地策划／／５７

虽然督促孩子学习，但也给予自由／／５８

积极的思考也会感染孩子／／５９

不加以限制／／６０

父母把孩子的可能性缩小了／／６１

没有什么“做不到”／／６２

敢于增加负荷／／６３

对“身兼双职”的建议／／６４

给予刺激／／６５

强迫孩子学习技艺的父母／／６６

给予刺激，却不追求结果／／６８

制造竞争对手／／６９

求胜心会带来干劲／／７０

与时间竞争／／７０

与自己竞争／／７１

与妈妈竞争／／７１

让孩子有自信／／７２

正因为有自尊心所以能做出努力／／７３

让孩子拥有自信的三个方法／／７４

爱孩子却不加以期待／／７６

第４章 各个年龄段对孩子的５种关爱方式／／７９

根据孩子的年龄，父母选择不同的相处模式／／８１

幼儿期：任何事情都要在一起做（关系度１００％）／／８３

保持充足的陪伴时间／／８４

传递快乐／／８７

采用“亲肤育儿”／／８８

培养习惯／／８９

培养自信的原点／／９０

小学时代：引导（关系度８０％）／／９２

聆听孩子的话／／９３

让孩子认为“我可以”／／９５

让孩子自己决定／／９７

成为“引导者”／／９８

小升初时的相处模式／／９９

中学时代：等待（关系度５０％）／／１０１

理解／／１０２

等待时机／／１０５

读取孩子的“非语言信息”／／１０６

谈论将来／／１０７

中考时的相处模式／／１０９

高中时代：别拖孩子后腿（关系度３０％）／／１１０

不插嘴／／１１１

成为“管理者”／／１１３

告诉孩子“没关系”／／１１５

让孩子放松／／１１５

高考时的相处模式／／１１７

第５章 成功考入名校的学习方法／／１１９

幼儿期：给予刺激的５个游戏／／１２１

猜谜游戏／／１２１

海龟探索智力拼图游戏／／１２２

全景拼图（德国产）／／１２３

迷宫游戏／／１２４

读书给孩子听／／１２５

手工卡片和有声教材／／１２７

扮演游戏／／１２９

小学时代１：创造良好生活习惯的３个创意／／１３１

作为零食的自制羹汤／／１３１

父母也要早睡早起／／１３３

在固定的时间做固定的事情／／１３４

小学时代２：培养学习习惯的７个秘诀／／１３５

在餐桌上学习／／１３６

营造氛围／／１３７调整状态／／１３８

张贴任务清单／／１３８

以３０分钟为单位划分时间／／１３９

父母要杜绝独断专行／／１４０

每天的学习量要留有余地／／１４１

小学时代３：培养思考力的３个指导方法／／１４１

评价“慢速学习”／／１４２

即使出错也不马上纠正／／１４３

培养“超”擅长科目／／１４６

初中及高中时代：在我家执行的８个学习诀窍／／１４８

计算“真正的学习时间”／／１４９

５分钟也不浪费／／１５０

“一心二用”学习法／／１５１

潦草书写记忆法／／１５２

张贴式笔记法／／１５３

英文小说读书法／／１５４

有点不一样的创新学习法／／１５６

父母１００％的协助／／１５７

后记／／１５８

作者寄语／／１６１

江藤真規，出生于日本东京。毕业于御茶水女子大学家政学部。现为教育培训事务所“SAITA COORDINATION”代表，“Mother Collage”主办者。

25岁长女出生，27岁生育次女。因丈夫被外派工作而在美国生活了7年，并在当地教授日语。回国后从事为妈妈和孩子指导英语的工作。成功培养自己的两个女儿考入重点中学和名牌大学，她将自己的经验总结成教育方法，为持有相同烦恼的父母们提供经验分享及建议。

其著作《培养会学习的子女》和本书均成为日本畅销书。

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在教育孩子方面，我重视这6点：

1。我不认为有多困难

无论多难考的大学，总会有人考上，并非难以实现。

2。重视沟通

家人之间不能缺少交流，所以我特意营造出很多谈话时间。

3。重视环境首先要创造能够学习的生活环境，争取做到能够更高效地学习。

4。收集大量信息尽可能收集大量的信息，从中进行筛选。

5。做“溺爱”的父母比任何人都信任孩子的能力，并且将信任化作语言达出来。

6。另外，还有一个尤其重要的关键词：

不要假手于人

自己的孩子要靠自己培养。

孩子的培养不要假手于人，换而言之，也就是说，不要逃避、不要依赖他人、不要归咎于他人。

并不是“为了孩子"，而是“为了自己”

女儿不爱学习”“必须把儿子送入好大学变了主语，心情一下就会发生变化

“我想让女儿学习，这是因为，学习能人更有感到快乐。”

“我想把儿子送入好的大学，这是因为，这样做的今后他的人生会有更多可能性。”

令人感到不可思议的是，仅仅只需要把主语政成自就能充分理解孩子的心情了。

因为是我想让女儿学习，所以她现在即使不想学，我也没办法。要怎么做才能使她有学习的动力呢？要怎么才能赋子她学习的动力呢？当我像这样开始思考的时侯，对孩子发火的情况也随之减少，取而代之的是，夸奖的次数开始増多了。于是，毫无疑问孩子的笑脸也多了起来。

自已的父母看起来很快乐地在学习，这在孩子们的头脑中，就会产生“学习=快乐”的等式。孩子们会比我们想象的还要更加仔细地观察着我们。

正如出生在音乐之家的孩子，多数被寄予希望将来成为音乐家。孩子们从小时候开始，通过身边环境的耳目染，就能够形成自己的“强项”。

如果想培养出喜欢学习的孩子，首先父母就要享受学习。

要营造出“学习之家”的氛围，而非“音乐之家”这对于“享受学习”来说，也是很有效的。

从备考中所能得到的东西，却和上述有一些不同。知识自不待言，在精神方面得到的锻炼也会更大。正因为要向着某目标全神贯注、集中全力，所以更能得到锻炼，从中收获的也更多，会得到很多成为今后人生精神食粮的东西。

书籍介绍

身为一名母亲，作者成功地培养两个女儿考入东京大学。从对孩子幼儿时期的兴趣培养到大学入学考试时的学习方法，作者详尽地向读者提供了不同学龄段所采用的不同培养方式。本书旨在教会孩子怎样快乐地学、自信地学，强调孩子喜欢学习的重要性。通过7项育儿方针、5个帮助孩子成长的关爱方式、7则让孩子把学习当成习惯的秘密等教育方法，向家长提供成功培养孩子进入名校的方法，传递独特的教育理念。这些方法都是作者和两个女儿亲身实践而得，每个家庭都能尝试实行。