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对外汉语/汉语国际教育研究生系列教材是国内套专门针对对外汉语/汉语国际教育专业研究生培养而研发的大型教材，全套教材包括语言学理论、第二语言教学理论、面向对外汉语教学的本体研究、对外汉语教学技能、语言测试理论等领域，涵盖了对外汉语教学研究知识体系的各个方面，是对外汉语教学高层次人才培养的系统教材，同时也是对外汉语教学研究的学术著作丛书。

本书是系列教材之一《语音与语音习得研究》，重点介绍了语音学基础知识、汉语语音习得研究成果等内容。

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曹文，男，研究员，博士生导师、博士后合作导师，北京语言大学语言资源高精尖创新中心特聘研究员（兼）。2006年博士毕业于北京大学中国语言文学系语言学及应用语言学专业。曾任北京语言大学对外汉语研究中心主任助理、语音实验室主任，加拿大麦克马斯特大学孔子学院院长，北京语言大学汉语国际教育学部汉语学院院长，现为北京语言大学语言科学院院长。

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“吾国教育界，乃尚牢守几本教科书，以强迫全班之学生，其实与往日之《三字经》四书、五经等，不过五十步与百步之相差。”新的教育组织形式虽已采用，着被动灌输的老办法，教师盲教，学生盲学，教育仍重虚文，不讲有用，忽略全身心的发展陈独秀指出：“我们中国，模仿西洋创办学校已经数十年，而成效毫无。学校处数固属及：就是已成的学校，所教的非是中国腐旧的经史文学，就是死读几本外国文和理也是去近代西洋教育真相真精神尚远。此等教育，有不如无，因为教的人和受教的得教育是什么，不过把学校毕业当作出身地步，这和从前科举，有什么区别呢？”

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