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少年绿皮书--我们的岛屿旅行(刘克襄作品系列)书籍详细信息

  • ISBN:9787532768851
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2015-06
  • 页数:144
  • 价格:28.60
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:32开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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  • 更新时间:2025-01-20 17:54:26

寄语:

台湾自然书写领航者刘克襄的二十封信,写给少年,青春,大自然。十五岁的你,要去哪里冒险? 躁动不安的暑假,要怎样度过? 朴拙的铅笔手绘地图里,藏着重返童年的秘密路径


内容简介:

台湾自然书写领航者、“漫游达人”刘克襄,将自己年少时的探险经历,化作手绘地图和草木鸟兽图鉴,写成一封封家书,寄给十五岁的儿女,也寄向当年十五岁的自己。十五岁这“后的童年时光”,如同每一年暑假的尾声,孩子们渴望冒险、迫不及待奔向未知世界,却也绕不开种种私我成长的烦恼。而广阔的山林和天空,无边无际的岛屿壮游,是启蒙和疗愈的*场所。书中配有作者精心绘制的插图,或鸟兽虫鱼图鉴,或山林小径速写,或古镇乡野地图。读者可从这场青春、少年和自然的隔空对话中,窥见时代变迁,体会生命流转不息的奥秘,为成长开拓全新的出口。


书籍目录:

序 十五岁,后的童年

辑一 我的自然启蒙

大城守望

黑瓦小屋的家园

棒球小子

山城捕蝶

逃学到远方

孔雀鱼之恋

溯河旅行

老城老书店

浪荡台北

大湖泅泳

辑二 你们的山峦之歌

走过大霸尖山

一个消失的族群

阿里山的爱恋

离家出走

寻找一只大鸟

个女朋友

十五岁女生

三封未寄的绿皮书信

后一堂课

我们的大河


作者介绍:

刘克襄 1957年生,台湾自然书写领航者。从事自然观察、历史旅行与旧路探勘近三十年,透过摄影、地图、绘画和文字,不仅细腻地编织大自然的故事,更经营深度的人文生态思索,开拓富有创意的漫游路线。已出版诗集、散文、长篇小说、绘本和摄影作品三十余部,其作品洋溢着博物学家纵观博闻的特质,屡屡带动书写风潮,引起社会对相关题材的关注。代表作有小说《风鸟皮诺查》、《永远的信天翁》,散文《11元铁道旅行》、《十五颗小行星》,自然志《台湾旧路踏查记》等。曾获台湾自然保育奖、台北国际书展大奖。2011与2012连续两年获得《中国时报》开卷“十大好书”奖。近年旅行的视野除了自然,更增添日常生活气息,如乡野小镇、菜市场等;并在每年的“台北文学季”担任文学地景走读活动领路人。


出版社信息:

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书籍摘录:

浪荡台北

一九七五年四月五日,电视播报蒋介石病逝了。还记得那天凌晨台中盆雨交加,因而我一直怀疑,很可能他早就离开人世,只是选择这个“良辰吉日”公布而已。

此事暂且不表。我为何记得特别清楚,原来隔天早上,台中一中升旗典礼时,校长在操场涕泗纵横地讲了一个多小时的话。未几,每个人的卡其服上,都多肩了一块小黑布。而我站得很不耐烦,跟旁边的同学聊天,被教官记了警告。

但这只是“国殇”的开始,此后每天报纸都以黑白版出现,电视也多半是单调的宣导纪录片和歌曲,什么流行歌曲和电视剧都取消了。比现在SARS 蔓延时,日子恐怖而无聊许多。

一个月以后,才出现一件有趣的事。我们从报纸获知,蒋介石奉厝慈湖之前,大概有一两个星期,棺木会停放在国父纪念馆,供民众和学生瞻仰。学校也通令,任何学生只要报备,可以自由选择一天,北上探望老人家遗容的后一面。

能够不用上课,借此机会北上,我和几位同学自是兴奋莫名,下课时都在盘算着如何旅行。那时,大家刚好都看完一位大陆红卫兵的自传《天仇》。到台北看老蒋,遂被我们想象成一次革命运动,就像书本的主角搭乘火车到北京,进行大串联。随即,我们便决定牺牲星期六早上的课,星期五晚就搭乘火车北上。

那一晚,在家用完餐后,我赶到车站前的喷泉池,和大家会合。当场买车票,搭乘对号快车北上。上了车一看,这才发现列车内挤满了旅客,有不少跟我们一样,都是想去看蒋介石的学生。

原本以为,车上一定充满哀伤之情,岂料整个车厢热络异常,反而洋溢着某些奇怪的欢乐。好像许久未见的同学会。好几群年轻人围聚着,叽叽喳喳,仿佛高中三年来未讲完的话,都想趁这时好好聊个透彻。

我们没有座位,也不会想到需要座位。很多学生也是这样,有的就席地而坐,有的则卡进两张椅背间的隙缝,有的还想爬上行李架躺在那儿。初时,我们带了扑克牌,就站在走道上发起牌,认真地玩起拱猪。火车每停一站,都有不少旅客上下,车厢有些脏乱,以及溢出水渍。经过长长的山洞时,又涌进许多煤烟气,走道旁的厕所更不断传来异味。但我们毫不在乎,一路保持畅快的心情。

后来,还跑到车门,就坐在门阶那儿,胡乱地聊天,谈西洋流行音乐。什么都说完了时,开始唱歌。有些歌音调太高,我们就伸长脖子,涨红着脸,声嘶力竭地对着车外乱吼乱叫,也因而兴奋了半天。或许,这辈子坐火车,此时快乐了。这也是十七岁以前,自己搭乘远的火车旅行。

但火车过了竹南时,一个神情肃穆的军人大概是看不过去了,忽地站起,如丧考妣地怒目,对着整车的人大声斥责,说了什么面临这样危难的关头,大家居然不懂得夙夜匪懈,努力报答社会,竟然只知行乐。他非常伤心,不齿和大家为伍。

一时间,旅客们面面相觑,寂静了好一阵,只剩下火车震动的声音。只是没多久,大家又兴奋地闲聊,仿佛不曾发生过刚刚的事。那年轻的军人似乎也觉得自讨没趣,就闷在座位,一手支颐,遥望着车窗外黯幽的夜色,独自遥祭老人家了。

那晚的火车,虽然坐足了四个小时之久,却觉得时间怎么那么快,没一下子,就听到广播:“台北到了,要下车的旅客……”听到广播声后,我们都抢着站到车门旁,把头探出去,好奇地观看外头的世界。

这时火车缓慢地穿过中华路。中华路是当时热闹的街道。街道上的商家,平交道栅栏后的车辆、行人,连平交道上不断作响的声音,对我而言都充满新鲜感。尤其是经过西门町时,我更是眼睛放亮。虽然那时因为管制,呈现一片黯幽的世界,但黑暗里远方大楼上的一点异样灯光,都让人兴奋莫名。

抵达台北火车站时,已经深夜十一点多。车站大厅空荡荡的,我站在那里发了一阵呆,又走到喷泉池前面,好奇地观看路过的行人。

我们走到天成饭店旁边的巷子里,吃了一碗牛肉面。老天!几根青菜和着肉汤的面条,一碗居然四十元。那时我在台中吃的才十五元呢!

吃完,问知国父纪念馆的方向后,就继续沿着铁道往东边走。这附近的火车似乎很忙碌,不断轰隆作响,经过我们身边。甚至,突然地发出震耳的鸣笛声。那时感觉,仿佛世界正在你旁边,就要发生一些大事,自己已经走在时代的尖端。

所幸,铁道旁边仍然有许多稻田,还听到青蛙和蟋蟀的叫声,很像台中市郊,我放学回家的路上,公寓大楼零星地散落着。走了许久,又经过几处平交道。那时还怀疑是否走错了,会不会走到基隆海边去?

结果,一直走到现今敦化南路附近时,两边还很荒凉。后来转到忠孝东路时,成排的大楼紧密地出现,才感觉到有些都市的气息。

那时已经凌晨两点,我们和成千上万学生挤在国父纪念馆外的街道,一个挨着一个。记得旁边就坐了一个北一女的学生。她很大方,问我从哪里来。我却涨红了脸,坐立不安,因为从未和女生坐在一块。结果,连个“从台中来的”都讲不清楚。其他同学也不帮忙,都躲在一旁窃笑。

那时国父纪念馆旁边还有广漠的稻田,我不时离开人群,跑到那儿透气。好不容易,别扭地熬到清晨六点。再排长龙进入馆内,匆匆地,看到他老人家躺在棺木里。只是那后一面,一点也不像肖像上常看到的脸孔。那时也很怀疑,躺着的是否就是本尊。我只确定,自己搭了一趟遥远的火车,一夜未睡,去看他。

大湖泅泳

选择一个无所事事的日子,躺在开阔的湖边,晒着暖阳,并且聆听着自己喜爱的音乐,这种悠闲的生活,应该是何等快意的人生啊!

年轻时,我不仅如此萌生偷得半日闲之想法,而且,很快地,在寒假时就付诸实现了。

放寒假没多久,班上的伙伴们便率性地决定,前往日月潭露营。除了两天一夜的食物,特别带了一台偶尔会跳针的手提电唱机,以及六七张刮得伤痕累累的唱片。刮得凄惨的一张,那是众人迷恋的披头士。没了这电唱机,没了披头士,我们的露营就无法百分百。

露营的地点在潭东,青年活动中心的前面,一处平坦的开阔草坪。一抵达湖边,我们很快就搭好营帐,并且煮好肉酱面条的午餐。天公也相当作美,当我们饱餐时,适时地露出暖阳。我们仿佛游荡在风和日丽的海边,躺在草地上,闭起眼,恣意地挥霍下午的时光。大伙儿也不忘打开电唱机,披头士的歌曲一听再听,不断地摇头晃脑,歇斯底里地哼唱着。乡村的《Norwegian Wood》、童话的《Yellow Submarine》,或是抒情的《Yesterday》、《Let It

Be》,歌词内容都倒背如流了。

但不过短短一个小时光景,阳光持续照射下,大家开始觉得炙热,纷纷坐起,竖直背脊,有些烦躁了。也不知有何可以消遣,只好远眺大湖,注意大湖上零星的渔舟、船屋。

寂寞得有些发慌。怎么办?有人突然提议,何妨比赛游泳,看谁能游到湖中一艘无人的竹筏上,再游回来。

那竹筏少说有两百米之遥,游得到吗?何况没有人带泳裤,如何下水呢?我还在犹豫时,旁边的人已开始鼓噪。只听到旁边又一阵喧嚣的叫好声,只见一位同学早脱下长裤,着白色的四角内裤就冲下去了。其他人更加兴奋地叫好。可是,率先下水的同学,没游几米,就迅速地回头,慌张地冲上岸,一边紧抱身体,大喊“好冷,好冷”,随即头也不回地钻入营帐里。

他的滑稽动作,反而刺激了其他人的跃跃欲试。大伙儿一边向他喝倒采,一边在岸边热起身子。未几,又有两人冲下去。其中一位跟先前一样,不消几秒钟,就仓促上岸。但另一位,体育班的,勇健得很,不仅适应得轻松自如,居然还朝竹筏游去。

眼看他都勇往迈进,其他人也纷纷鼓足勇气,冲进湖水里。只剩下我和一位较矮小的同学。他们也被冰冷的水冻得哇哇大叫,但这回都坚忍着未上岸。我们两个未跟进的人,开始被嘲笑。这等情形,若不下水,似乎没有团队精神。我不得不脱下衣裤,冲入湖里。

一跑进去,不觉大吃一惊。老天!陆上天气炙热,但湖水仿佛才解冻般,还来不及哆嗦,整个人已经涌进一阵寒意。同学们在旁兴奋地呼叫,我却完全失去他们的声音,反而孤立在一个奇怪的冰冷世界。只听到,自己的心脏快速蹦跳,巨大的“咚、咚”声,在耳际,如雷般地轰响着。

吃力地回头,想要游回岸,但岸边的同学似乎也在讪笑。我只好硬撑在原地,不停地划动着。试着以脚探触,竟无法探触到湖底。

此时,耳边又传来一阵清楚的呼叫声,有一位同学游过来。我侧过头,他示意着往竹筏的方向,希望一起过去。紧接着,又看到那体育班的似乎已经游得很远了。

这时,我也不知仗着哪来的勇气和体力,竟答应那同学的邀请,一起朝竹筏游过去了。其他人则纷纷打退堂鼓,游回岸上。看到别人回头,难免有些后悔,但又怕此时回头,被人嘲笑懦弱。只好硬着头皮,努力地跟在后头,蛙泳前进。

突然,眼前一阵怪叫声。往竹筏望去。体育班的已经爬上竹筏,在筏上英雄式地挥手。同伴更加卖力,努力地往前划动。渐渐地,我被他摆脱,愈离愈远,而竹筏似乎不曾接近。

勉强游了一半吧,又有些三心二意。转头再看岸上,回头似乎更麻烦。知道已经不可能了,只好咬紧牙关,游向竹筏。

但愈游愈慢,似乎老是在原地浮沉,失去前进的感觉。等看到另一个同伴也登上竹筏时,竟有些丧失信心,除了头部,双手已无力摆出水面。

岸上的同学还在热烈地欢呼,根本未注意到我的疲惫窘态。倒是竹筏上的两个人,注意到我的体力似乎无法支撑了。他们在竹筏上大喊,这才引得岸上同学紧张起来。但我的视觉愈来愈模糊,若眼睛睁大一点,似乎都会浪费体力。只能模糊地感受一丝前方的光源,确定竹筏的位置。

我已经丧失游到竹筏的信心,只能支撑着,像一棵枯木般地漂浮,不让自己沉溺。霎时间,感觉到了死亡,似乎正在接近,而且牵着我,往湖底沉下去,而我毫无拒绝的能力。

接着,隐约听到竹筏上有人跳下水。又过了一阵,旁边有惊慌的声音,是那体育班的,他大喊着:“快到了,加油。”

他伸过手来,想要扶助,我却奋力地摇头。不知自己当时为何如此。但这一拒绝,竟激发了更大的意志。终于,察觉竹筏接近了。举起手,试图抓住竹筏的边缘。但举了很久,手一直急切地悬在高空挥舞,始终无法碰到任何东西。也因为这样心急,胡乱地拍打水时,竟囫囵吞了一口,呛得惊醒过来。就在这样惊吓中,突然间,碰着了一个实体。确定是竹筏时,才整个人安心地靠了过去,全然瘫痪在那儿。过了好一阵,他们两个再努力地把我拉上去休息。

趴上竹筏时,一想到要如何回到岸上,整个人更是四肢乏力。他们看我半晌不动,还以为我真垮了。

说也奇怪,躺了一阵后,再起身坐定时,体力似乎恢复了。好像也比较有把握游回岸上。我猜想,刚才可能是过于慌张,又未适量地暖身,才被冰冷的湖水吓掉了大半

体力。

游回去时,果然顺畅许多,几乎没什么困难就抵达。到了时,还受到的礼遇,晚上不用煮饭,可以任意地躺在营帐里听披头士。但我未休息太久,还是起身和大家一起工作。因为内裤湿了,躺着难受,还不如多活动,干得快。

吃完焦味浓厚的晚餐后,我们在草地上生起营火,继续烘烤身子和衣物。有几位还跑到杉林里,拖出了不少杉木和杉叶。这些容易着火的林柴,让营火畅旺地烧了整晚,披头士也不断地唱着。我们仍跟过去一样,继续熬夜。营帐灯火通明,大家轮流玩拱猪、桥牌,直到后来都疲惫地横躺在一起。隔天,天露曙光,营火不知何时熄灭,只剩奄奄一息的余烟。

清晨时,我被炒菜的声音和香味吵醒,同学们都还在昏睡。我起身,探头。看到林子边出现了一座米黄色的帐篷,旁边有一辆机车。大概昨晚才抵达。

好奇地走过去,帐篷后有两个年轻人正在煮饭。他们正用一个铝盆炒高丽菜,菜里面加了虾米和香肠切片。或许是有些饿了,看来非常好吃的样子。另外,旁边还有一个锅子用来蒸饭。他们和我打招呼,邀请我一起吃早餐。我却故意说吃饱了。毕竟是陌生人,不好意思。

菜炒好后,他们各自拎了小钢杯盛饭,夹食铝盆里的高丽菜,一边远眺着大湖。他们是北部来的大学生,正在环岛旅行。他们共骑一部机车,后面有一个大背包,装载了营帐和炊具。一路旅行时,在各地杂货店买当天的食物。用完餐,他们马上收拾营帐和锅盆,研究旅行路线后,从容离去。这里是站。明天,他们要去阿里山,然后再南下垦丁,接着绕到东海岸。

这个陌生的邂逅看似平常,后来却深深地影响我。我长大退伍后的机车旅行,东西也十分简单,一样也是钢杯、锅盆等简单而方便的行头。连吃的食物,似乎都是高丽菜掺一两根香肠,或者依旧是面条、肉酱,如此就觉得人生很享受了。

那时,凡登山人使用的优质器材,我竟觉得是一种浪费的奢侈品,贵族化的享受,很不节俭。

不久,草地上又来了一群年纪和我们相仿的男女学生。他们带来了手提录音机,围成跳舞的阵容后,开始播放土风舞歌曲搭配。然后,在草地上快乐地手舞足蹈起来。同学们终于全被吵醒,呆愣愣地坐在那儿,看着欢乐的表演。

我远离他们,继续坐在湖边,想象着那对年轻人骑机车继续南下旅行的各种可能,一边远眺着昨天惊险泅泳的湖面,以及湖面上空荡的竹筏。年纪大时,才知道那竹筏是捕捉奇力鱼的,只是记不得是否有长草。

再过一阵,学校就要开学,高中生的后一个学期了。好像苦日子还要撑一些时日,才会结束。望着大湖,竟莫名地感伤起来。

十五岁女生

十五岁的女生有两种,一种只会死读书,一种专门写信给男生。

这是女作家阿洛在十八岁时告诉我的。那是二十多年前的一个秋天,她才从北一女毕业,和我一样吊车尾,考上阳明山上的偏远大学。她的另外一个高中死党,夏宇,更是无出其右,连个学校都没捞到。只是,后来随兴写诗,不小心变成台湾当代重要的诗人。我想她们的十五岁,应该都是后面的那一种。

我一直把这个深刻的印象留存着,直到现在,当你们跟我一起到野外旅行,我才知道,十五岁的女生,在她们还没十五岁以前,可能也有两种。一种像安静的蝴蝶,停在隐秘的森林里,很少挥舞翅膀;一种是不停地跳动的山雀,成群沿着树林,吱喳个没完。

熟稔的一位,小学二年级时就认识了。每次旅行回来,都会书写观察的感受。不论是山路、古道的跋涉,或者是老街、古迹的巡礼,小女孩总能透过自己细腻的眼光,看到一个我疏忽的,或者难以关照的郊外环境。譬如以下两段的小小心得,就能窥知一二:

这里的树都是柳杉,没有别的树种,但它们长得非常高大,使人觉得空气清新,阳光在树林中闪耀,柳杉林中很潮湿,所以树干上长满了绿衣,我喜欢潮湿一点的树林,能使人闻到潮湿的森林气味,心情舒畅。不过在这里,我没有发现什么,只看到紫啸鸫在树枝上。

——11 岁时书写的鹿堀坪古道

合兴站很像从前日本的宿舍,很朴素的。我试着在铁轨上奔跑,冷风从耳边刮过,发出了飕飕的怪声,我想向无尽头的地平线奔去。真羡慕火车每天过着这么充满快感的日子。

——12 岁时书写的内湾支线

像这样保持着婉约,又洋溢着孩子气的笔调,无疑是大人和十五岁男生都写不出,也感受不到的情境。更教人疼惜的是,每次去一个小镇、一处山村,或一座山峦,她都会记录自己的旅行。这样一篇又一篇,直到初中以后,功课繁重了,才不得不暂时歇笔。虽然中辍,我想,她应该是很熟悉台湾地理和山川风物的孩子了。这样瞧着她长大,总觉得像是呵护一棵台湾杉的挺立,长高,一直往上。天空的色泽特别地蔚蓝。

我一直把她的旅行笔记,还有她和同学们做的卡片,放在多年搜集的老地图和自然志文献旁边。这是自然赐给我的珍贵礼物之一。或许小女孩长大了,忘记了这些写过的文章,但我却小心地存藏着,隔一段时间,翻读那描述花草鸟兽和乡镇街景的纯净文字,都仿佛遇见喜爱的特殊鸟种或植物。

尽管那只不过是一篇篇寻常的旅行札记,但我仿佛知道一个小女孩的某一个秘密。在不久前的时光里,她悄悄地跟森林、跟草原说了一些心里的话。那种满足如在高山草原徜徉,山雾散去,惊喜地,乍见水鹿。

小女孩长大了,会不会像灵长类学者珍妮 古道尔一样,将自己的一生奉献于自然科学的领域,我无法预测。也不想以这样的期待,去思考人生,或者投以寄望的眼光。我只是暗自高兴,她可以在自然里,仔细咀嚼,生命较深的那一部分心灵。

另一类女生,在野外课出现时,总教人莞尔却又担心。她们仿佛春天时才刚刚长大的小鹿,腿还未站稳,就跑出来了。每次的旅行都像是次的冒险。东闯西撞,分不清野外的安危。走在山路上时,可能比走在忠孝东路上更容易摔倒。过一座小桥,也会以不可思议的方式滑跤。

或许,她们平常在学校就是如此了。不小心翻开她们的书包,耳环、指甲油、化妆品……里面可能还留着一两封写给男生的信,或者是骂教官的小纸条。她们的课本和以前的女生一样,继续画了许多美丽的公主,以及她们心仪的王子。她们被罚写的切结书(即承诺书、保证书,检讨。——编注),远比作文还多。

但她们一走出教室,许多烦恼就抛诸脑后了。眼前都是华丽的世界,绚烂的人生。抵达海边时,我介绍海岸和大地的分界意义。她们像刚刚飞抵台湾的水鸟,好像发现新大陆,雀跃地喊叫。瞻仰老树时,我描述百年来村民的情感。她们团团围住它,舞动着身体,好像在跳土风舞。拜访老车站时,我建议她们,想象自己是一个即将远行的旅人。她们站到月台上,兴奋地唱歌,仿佛要去毕业旅行。

啊,那青春的脉动,迎风的激越,都让我的自然观察变得拘谨,不自然了。她们才是真正享受生命,而且挥霍得很潇洒的年轻人呢。

我相信,自己想要诉说的乡土风物,她们不会记得太多。长大以后,大概也很少会回到我走逛的自然世界。她们会像现在多数的六年级女生,在城市与城市间旅行,多以自然佐茶,以花草寄情吧。

有次碰到两位就为明显了。她们坐在车上时,一路兴奋地聊个不停。我在努力地谈着中法战争和刘铭传,她们在后面专注地聊NBA 和男朋友。还不时从背包里取出皮夹,争看着对方的男朋友们的照片,一边品头论足,一边窃笑着。

知道她们都有许多男朋友时,我着实吓了一跳。后来才知道,她们把认识很多男朋友,当作一种游戏。她们喜欢说“我的某某任男友”、“我和他如何交往”,等等。她们的男朋友,可能是学校的英文老师,也可能是某某偶像歌星。只要喜欢,都可以冠上这个称号。

但这都是单恋,单相思。百分之九十九,十五岁女孩子的情意结。那都是网上情人,虚拟实境。她们上网,把男朋友的像下载下来,跟自己在野外的一张照片合成。譬如,有一个认定了小牛队当家大前锋诺维茨基,凡有小牛队之比赛实况必定观赏,管他段考与否。而为了让两个人站一起时不那么悬殊,她只取上半身。于是,她和两米一的诺维茨基靠在一起时,就只差一个头而已。

啊!这些七年级末段班的。两个人相聚时,就变成菜市场。我如果了解她们,大概就知道麻雀集聚在一起,交头接耳时,都在说些什么了。

十五岁以前如是。在她们这段被压抑的阶段,如黑白电影般的生活篇章里,我只能期许着自己,就像其他老师,展示自己热爱生活的那一部分色泽。我也得努力,提供冒出绿芽和嫩叶的元素啊。

浪荡台北

一九七五年四月五日,电视播报蒋介石病逝了。还记得那天凌晨台中盆雨交加,因而我一直怀疑,很可能他早就离开人世,只是选择这个“良辰吉日”公布而已。

此事暂且不表。我为何记得特别清楚,原来隔天早上,台中一中升旗典礼时,校长在操场涕泗纵横地讲了一个多小时的话。未几,每个人的卡其服上,都多肩了一块小黑布。而我站得很不耐烦,跟旁



原文赏析:

他们也和我的出生不期而遇,

一种比嫩芽、小叶还具体的存在的空气。

在孤独的时候,和他们并坐。

他们继续进入森林。

在我如高龄海龟的躯体里蠕动。

烦我,困我,折磨我。

一生都是我活着的问号和疑惑。

——《自然老师》——


请还给我一个每天只停一班火车的小站,

一条清晨时鹌鹑母子悄悄走过的石子路。

我的家在不远的坟场旁,

稻穗铺在庙前的广场。

我在溪边戏水,哼歌,听到上面的木桥,

“喀、喀”。

小学教书的父亲,提着钓竿,永远地走过。


暗黄的天色间,一些白色的鹭鸶缓缓地低飞过溪床。接着是青灰羽色的夜鹭,呱叫飞起。这溪岸风景或许寻常,后来却是十八岁时,最早写诗的重要意象。假如十五岁就会写诗,相信也是如此。


本来,我从不觉得,每一趟旅行都要是严肃的,必须背负乡土的使命,或者是以一种终极关怀一的态度,注意我们周遭的环境。我宁愿,你只是在野外的旅行中寻找自己的出路,而不是探询整个社会的位置。


真希望,有一天,当自己往生了,你们怀念我时,请你们回到这条少年时旅行过的大河,继续沿小径散步,闻着野姜花香,遇见鹭鸶滑行。


只有一次,在居仁初中的外操场,对方不知为何,突然换了一位个子矮小的投手。我欺负他弱小,不管老大们的命令,硬是挥棒。这次挥击运气也真好,打出去的球竟飞越三游之间。那颗球的皮也明显破了,仿佛初长出羽毛的鸟,第一次学飞,不断地拍翅,飞过了防空洞。我快速地奔跑,竟然跑出了一支三垒安打。

那是小学最后一个夏天所打过最重要的一支安打。我永远记得这次挥棒的感觉。在球棒碰触到球的一刹那,那样地坚实而有力,整个人突然充满了巨大的满足。

等我年纪渐长,每次回台中老家,想起少年时代打棒球的日子,总是会到幸球场伫立,观看现在的孩子打棒球。而那一年夏天,我从本垒快乐地奔向三垒,同时,一颗有些破皮的准硬式棒球,沉重地掠过天空。这样的情景,相信也会在我年老时,不断地再浮现。


其它内容:

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书摘插图


前言

十五岁,后的童年

几年前,我接到一个女孩的来信,里面附了一张大翅鲸的照片。

照片旁边写着:“刘老师,赫连么么回来了。这是我在兰屿外海拍摄到的照片。我决定和你分享这个快乐。”

赫连么么是一头大翅鲸,我的一本动物小说的男主角。

女孩还写道,她在初中三年级时,深受这本小说的影响,日后决定了长大到海上调查鲸鱼的心愿。她在东海岸飘泊一年后,终于遇见了大翅鲸。

但是,年轻的女孩恐怕不知,这封信反过来,也触发我断断续续写了有关这年纪的一些故事。

十五岁,人生活得辛苦、茫然的时候,并非每一个人都能像那十五岁的少女,受到特殊事物的启发。许多事情都在师长的期许和安排下,正在进行后的冲刺,却仍不知未来的乐趣。

你是不是这样成长的呢?

反之,从我们的一生回顾,十五岁何尝不是一个人童年时光的后。但在这个末代岁月里,你扮演的又是自己一生的何种角色?默默地接受一个时代的结束,还是找到了另一个新的可能?

这本书分成两个单元的创作。个单元描述自己青少年时期,在不同阶段接触自然、野外冒险和汲取知识的生活经验。第二个单元叙述我和孩子,以及几位青少年,这四五年来,一起摸索乡土环境教学、登山旅行,以及如何面对私我感情的成长故事。

孩子、自然和师长之间的三角关系,一直是近几年我在追寻生活价值中,反复摸索,并且努力树立的教育理想。我深信,这一个意念必须实践。孩子纵使再受挫折,仍有一个这么宽阔的安慰和鼓舞自己的场所。而这本书里,希望也蕴藏着像大翅鲸这样庞大的自然元素。


书籍介绍

十五岁何尝不是一个人童年时光的最后。

在这个末代岁月里,你扮演的又是自己一生的何种角色?

默默地接受一个时代的结束,

还是找到了另一个新的可能?

台湾自然作家、漫游达人”刘克襄,年轻气盛时,经常骑着“野狼125”驰骋四方。那时山刀、望远镜、相机、画簿和笔记本之类配备,几乎样样俱全。旅行心境很接近十九世纪博物学者深入异地,充满探险的乐趣。当孩子渐长,带他们访野地、溯小溪、眺大海、搭火车、逛小镇……旅行的视野除了自然,逐渐增添生活的气息。

这本少年绿皮书,记载了年少时的冒险路径,和与儿女们共同探索的新发现。两代人的童年隔空对话,碰撞出绚烂火花。有对彼此的理解、期望,也有对内心价值的再思考。十五岁这“最后的童年时光”,如同每一年暑假的尾声,孩子们渴望冒险、迫不及待奔向未知世界,却也绕不开种种私我成长的烦恼。而广阔的山林和天空,无边无际的岛屿壮游,是启蒙和疗愈的最佳场所。

全书配有作者精心绘制的插图,或是鸟兽虫鱼图鉴,或山林小径速写,或古镇乡野地图。风格灵动活泼,亲切易读。离家出走的刺激,爬树的兴奋,捕蝶的小心翼翼,打棒球的团结,坐火车流浪的迷茫,游泳溺水的恐惧,闲逛书店的好奇……都被一幅幅铅笔手绘图,凝固在永远的十五岁,那个蝉鸣阵阵的暑假。

而“成长”这一永恒主题,也在与大自然的亲密对话中,悄然完成。

十五岁的你,要去哪里冒险?躁动不安的暑假,要怎样度过?

爬树,捕蝶,泅泳,打棒球,坐火车流浪,好像全都是些了不得的事情——

朴拙的铅笔手绘地图里,藏着重返童年的秘密路径。


书籍真实打分

  • 故事情节:6分

  • 人物塑造:3分

  • 主题深度:7分

  • 文字风格:6分

  • 语言运用:4分

  • 文笔流畅:4分

  • 思想传递:3分

  • 知识深度:5分

  • 知识广度:4分

  • 实用性:8分

  • 章节划分:6分

  • 结构布局:8分

  • 新颖与独特:5分

  • 情感共鸣:4分

  • 引人入胜:5分

  • 现实相关:6分

  • 沉浸感:8分

  • 事实准确性:6分

  • 文化贡献:3分


网站评分

  • 书籍多样性:7分

  • 书籍信息完全性:7分

  • 网站更新速度:5分

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  • 是否包含广告:6分

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  • 稳定性:8分

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  • 不亏(275+)
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下载评价

  • 网友 养***秋: ( 2025-01-04 09:27:00 )

    我是新来的考古学家

  • 网友 国***舒: ( 2024-12-31 17:08:16 )

    中评,付点钱这里能找到就找到了,找不到别的地方也不一定能找到

  • 网友 堵***洁: ( 2025-01-15 09:49:41 )

    好用,支持

  • 网友 郗***兰: ( 2025-01-10 19:05:24 )

    网站体验不错

  • 网友 林***艳: ( 2025-01-15 01:08:42 )

    很好,能找到很多平常找不到的书。

  • 网友 宫***凡: ( 2024-12-30 10:07:14 )

    一般般,只能说收费的比免费的强不少。

  • 网友 冯***丽: ( 2025-01-10 19:41:46 )

    卡的不行啊

  • 网友 焦***山: ( 2024-12-26 00:38:47 )

    不错。。。。。

  • 网友 曾***文: ( 2024-12-29 19:05:58 )

    五星好评哦

  • 网友 仰***兰: ( 2024-12-21 11:30:53 )

    喜欢!很棒!!超级推荐!

  • 网友 訾***雰: ( 2025-01-09 22:44:16 )

    下载速度很快,我选择的是epub格式

  • 网友 相***儿: ( 2025-01-15 21:55:36 )

    你要的这里都能找到哦!!!

  • 网友 辛***玮: ( 2025-01-09 14:33:49 )

    页面不错 整体风格喜欢

  • 网友 潘***丽: ( 2025-01-08 02:51:26 )

    这里能在线转化,直接选择一款就可以了,用他这个转很方便的

  • 网友 方***旋: ( 2025-01-01 11:56:12 )

    真的很好,里面很多小说都能搜到,但就是收费的太多了

  • 网友 康***溪: ( 2025-01-19 23:24:15 )

    强烈推荐!!!


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