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《大学语文基础》是高等师范院校本科小学教育专业的配套教材之一，是各个专业的学生都需使用的公共必修课教材，因此它的重要性是显而易见的。作为一名未来的小学教师，不论你将来担任何种课程的教学工作，都必须首先打下扎实的语文基础。

每门学科都有自己的知识体系。作为小学专业的本科生，应该掌握有关专业的知识体系，而语文学科的知识体系则是基础之基础，重中之重。在我们的构想中，语文学科的知识体系大体包括语言、文学作品和文体知识（含写作）、文学史等几个部分。于是我们就相应地编写了《现代汉语》、《大学语文》和《中国文学简史》三个分卷。在编写时，我们努力贯彻了如下几个原则：一、知识更新的原则。无论是语言知识，还是文体知识和文学史知识，都随着相关学科的开拓和发展，而更新其知识内容。因此在编写时，我们都在可能的范围内吸纳新知，淘汰旧知，以便于学生与语文学科发展的步伐接轨，少走弯路。二、审美的原则。这主要表现在按文体选编的作品方面，尽量选择常用文体中具有典范意义的文章，除了诗歌和小说以外，所选的记叙文和议论文也大多具有很高的文学性。我们期望学生在审美欣赏中提高自己的文学修养和人生境界，了解优秀的文学传统。三、实用的原则。学习知识终是为了运用，化为自己的能力，以胜任未来的教学工作。因此在各卷中，有的设计了练习题，有的规定了能力方面的要求。语文能力不仅是识记、背诵，还应包括分析语言和文学现象的能力，以及读、讲、写的能力，这对于未来的教学工作者来说，显得尤为重要。

前言

单元 记叙文（上）

侍坐

荆轲刺秦王（节选）

童区寄传

祭欧阳文忠公文

我的母亲

第二单元 记叙文（下）

郑伯克段于鄢

登徒子好色赋

兰亭集序

西湖七月半

雅舍

第三单元 议论文（上）

《孟子》两则

秋水（节选）

和氏

看镜有感

谈读书

第四单元 议论文（下）

庄辛说楚襄王

送孟东野庄

朋党论

渐

第五单元 说明文

三峡

《梦溪笔谈》三则

萤火虫——生物素描之一

春菰秋蕈总关情

画说

第六单元 应用文

学问之趣味

感情·真诚·艺术

《文体要义》评价

从《古文观止》谈中国散文的特点

通与不通

第七单元 诗歌

第八单元 小说

文体知识

《大学语文基础》课程标准

参考文献

后记

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书籍介绍

《高等师范院校小学教育专业本科教材•大学语文基础1》由华东师范大学出版社出版。