大作家给孩子的文学课·金色的草地 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

让孩子品读世界各国经典儿童文学名篇，并对这些名篇进行精当、易懂的解读，是开阔孩子阅读、认知视野，培养孩子的文学素养和语文素养*有效的方式。

本套书由文学史家、诗人、学者、翻译家、教授韦苇老师编著，由韦苇老师精心挑选全球范围内的各类儿童文学精品，并配上精当、独到、易懂的解读文字，美文与解读文字相辅相成，灵动的文字与彩色插图相辉映，既能对孩子进行美感教育、思想教育、情感教育，又能提升孩子的整体素养，让经典给孩子的人生打底，让经典点亮孩子的心灯，让经典夯实孩子的阅读、写作基础，奠定孩子一生成长的基石。

本册收录有《跑进家来的松鼠》《松鼠饿疯了》《伏瓦和他的鹰朋友》《冰窟救鹅记》《金色的草地》《马鲁莎的爸爸在北极》等与大自然和谐相处的美文。

辑  走入文学课堂

看松鼠做巢 …………………………………………… 003

伏瓦和他的鹰朋友 …………………………………… 008

冰窟救鹅记 …………………………………………… 015

马鲁莎的爸爸在北极 ………………………………… 026

金色的草地（外13 篇） ……………………………… 030

第二辑　品读文学经典

跑进家来的松鼠 ……………………………………… 071

松鼠饿疯了 …………………………………………… 076

母羊兹拉特 …………………………………………… 086

熊渔夫（外5 篇） ……………………………………… 096

外婆园子里的石头 …………………………………… 114

狡猾的小东西（外2 篇） ……………………………… 118

鹰和猫 ………………………………………………… 127

可尊敬的鸟（外3 篇） ………………………………… 130

鸬鹚和鹈鹕 …………………………………………… 141

谁种的树 ……………………………………………… 145

花的散文诗 …………………………………………… 148

韦  苇，文学史家，诗人，学者，翻译家，教授。中国作家协会会员，国际儿童文学研究会会员，全国儿童文学研究会理事，义务教育教材编审委员。潜心研究儿童文学，先后著有《世界儿童文学史》《世界童话史》《俄罗斯儿童文学论谭》《点亮心灯——儿童文学精典伴读》等研究著作九部，编著、参著中国儿童文学史和教科书六部，参编辞书三部，编著儿童文学教科书一部，受国家新闻出版总署委托编就出版《世界经典童话全集》20卷，出版外国经典文学译品和丛书多部（套）。

其著作被列为研究生书，史料和观点被广泛参阅并引用；译介的作品被广泛传播；创作和翻译作品被收作义务教育语文课本和其他各类课本的课文与范文。

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跑进家来的松鼠

［苏联］斯克列比茨基　韦苇译

我们家的房子紧紧挨着森林。

一只松鼠跑进我们家来，很快就同我们混熟了。它成天满屋子乱窜，在橱柜和架子上乱跳。它动作灵活得惊人，可从来没碰掉过我们家的一件摆设。

爸爸的书房里，挂着一副从森林捡来的大鹿角。松鼠常常爬到鹿角上去蹲着，就像蹲在树枝上似的。

它特别爱吃甜食，所以经常跳到我们肩膀上要糖吃。有一回，它自己钻进橱子里去偷了方糖，妈妈不知道是松鼠干的，还专门叫我过去问谁偷吃了方糖。

有一天，午餐后我正坐在餐厅的沙发上看书。忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，一跳，跳到了大柜子顶上。才过一分钟，它又来叼走了一块面包皮。

我想，松鼠把面包皮都叼到哪儿去了呢？我搬了一把椅子到大柜子跟前，爬上去，往大柜子顶上瞧，那儿搁着一顶妈妈的帽子。我拿起那帽子，不由得大吃一惊——那帽子下面什么都有！有方糖，也有纸包糖，还有面包皮和各种各样的小骨头……

我马上把我的发现拿给爸爸看，说：“原来松鼠是我们家里的小偷！”

爸爸哈哈大笑，说：“我怎么早没想到呢！你要知道咱们家的松鼠这是在储备冬粮呢。森林里的松鼠一到秋天就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，我们家的松鼠有它吃的，可它还要同森林里的松鼠一样储备冬粮。”

爸爸在餐柜门上装了个小钩子，让松鼠再也钻不进去偷糖块。但是松鼠依旧千方百计储存冬粮，一见面包皮、榛子、核桃、小骨头什么的，就立即叼了去，收藏起来。

后来有一天，我们到林子里去采蘑菇，很晚才回家，感觉累得不行，随便吃了点东西就睡了。满满一篮子蘑菇就随意地搁在了窗台上，那儿比较凉快，放一夜坏不了。

我们早晨起来，一看，蘑菇篮里空荡荡的了。蘑菇都上哪儿去了呢？忽然，爸爸在书房里惊叫起来，喊我们过去。我们跑过去一看，挂在墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇。不仅鹿角上，就连搭手巾的架子上、镜子后面、油画上面，到处都是蘑菇。原来松鼠起了个大早，忙活了整整一个清晨，把蘑菇全晾上了，想晾干了留着自己过冬吃。

秋天，当阳光还温暖地照耀着大地的时候，森林里的松鼠总是把蘑菇高高地挂在树枝上晾干。我们家的松鼠也这样做了。它是预感到冬天将要来到了！

过了些日子，天气真的冷了起来。松鼠躲到暖和些的角落里去藏身。再接着就干脆不见了它的踪影。我们都感到心里空落落的。

天太冷了，我们非生上炉子不可了。于是我们关上通风口，放上些柴，点着了火。这时，忽然听得炉子里有什么东西沙沙直响。我们急忙把通风口打开，只见松鼠像一粒枪弹似的从里头飞了出来，跳到大柜子上。

炉子里的烟呼呼直往屋子里冒，而烟囱口却不见一丝儿烟。怎么回事？哥哥用粗铁丝做了个大钩子，从通风口伸进烟囱里去，看烟囱是叫什么给堵住了。

结果，哥哥从烟囱里钩出一只手套，还有奶奶过节时才舍得戴的头巾。

原来，我们家的松鼠把这些东西叼到烟囱里给自己垫窝去了。我们这才又想起它毕竟是从森林里来的，天性这样。跟它说同人住在一个屋子里，冷不着它的，没有用！

牵手伴读

野外的松鼠，人们有机会见识。但跑进家来的松鼠怎样跟人相处，对此见识过、有体验的人很少。这篇真实记述动物进家后的行为的文字，用亲切、温馨的文笔，叙述了一连串趣事，描摹了跑进家来的松鼠——它虽然在人的家里，但它在森林里生活的习性一点也没有改，它依然保持它的野性，保持它的生活习性，而孩子和大人又个个都宽容地对待它，处处体现着人对林间小生命的友善、爱护和欣赏。这篇知识性、趣味性和可读性都很强的短篇野生动物故事，通篇的细节描写都真实、生动，可作为孩子写作的榜样。它曾被收在六年级语文课本里作为课文。

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◆每一篇，翻译都见匠心，外文原版直译，兼顾时代性、本土化的中国儿童译本。86岁高龄的翻译家、作家韦苇老师亲译，真实体现原作风貌的同时，顾及作品的时代性和阅读的趣味性，进行了适当的本土化改动，完全符合中国孩子的阅读趣味。

◆每一句，解读都含温情，引读、解读，帮孩子打开经典、打开世界的多功能读本。以阅读经典文本为依托，以写作为出发点和归宿点，通过细心引导、深入解读，将功能*化，从整体上提升孩子的读写综合能力，给孩子实实在在的帮助。

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书摘插图

前言

这套丛书着眼于写

韦　苇

我把“写”作为这套丛书的出发点和归宿点。

把“写”定位为本“文学课”的重心，这决定了我阐析文学作品的时候，着眼点就放在把各篇选文在写作上的成功之处及其成功的奥秘一一揭示出来。这样做，很符合我的兴趣、我的经验和我的特长。

从少年时代，记得是15岁，我就开始试写短小的文学作品投到省城和京城去发表了。从那以后，我读文学书的一大动力，就是为了去研究古今中外的好文章、好作品究竟好在哪里，为什么好，怎么个好法，好到什么份上。一展读文学书，我就想，我可以从中在写作上学到些什么。月复一月，年复一年，我孜孜于研究所有文学成功者为什么会被公认为是成功的原因。古代、现代和当代的所有文学菁华之作，即古今中外的所有名篇佳构，一切于我有进益意义与借鉴意义的古文、今文，国内的、国外的优秀作品，都在我学习和借鉴的范围内，以期通过这种努力，使我的写作日日有所长进，不断对自己有所超越，从而得以实现我的文学梦想。这个办法对我学习文学写作是简捷、有效。我想，对于任何有志于写好作文的学生来说，这个办法也都会是简捷、有效的。

从不倦的借鉴学习中，我懂得了生活体验、生活观察、生活积累对写作成功的奠基意义。

从不倦的借鉴学习中，我懂得了文学选材和文学开掘。

从不倦的借鉴学习中，我懂得了作品要有新颖的立意，要有高远的境界。

从不倦的借鉴学习中，我懂得了要注重表达方式和表达角度的选择。

从不倦的借鉴学习中，我懂得了按描写、抒情和刻画的需要采撷与使用细节。

从不倦的借鉴学习中，我懂得了怎样写好开头和结尾，如何做好铺垫和呼应。

从不倦的借鉴学习中，我懂得了运用衬托、比喻等修辞手段来提升文学创作的质量。

从不倦的借鉴学习中，我懂得了怎样叙事，可以让人感觉风趣些，甚至有点幽默感。

总之，在不倦的借鉴学习中，我越来越多地知晓人家写得比我高明的地方。

写好文必须从读好文开始。也只有好文才逗得起我写作的欲望，而写作欲望反过来又促使我如饥似渴地读好文。于是，在我，海量阅读就成了自然而然的事。

阅读成为一种习惯，做得到的；阅读成为一种乐趣，做得到的；阅读成为爱好，做得到的。而对我来说，阅读之所以会成为我的习惯、我的乐趣、我的爱好，是因为我希望我自己的文学写作能不断有所进步。

2020年夏　于浙江师范大学