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内容简介:
本书以我国香港地区近年来开展的“大学与学校伙伴协作共创优质教育计划”(简称“协作计划”)为基础。探索中小学借助大学的专业指导来发展校本课程,促进教师成长,提升教育质量的新途径。不同学校具有相异的发展阶段,校本课程发展和教师发展的策略都应因地制宜,而大学的伙伴角色亦可有所变化,从高度支持迈向促进反思和自我完善。此外,中小学校长和资深教师在课程改革中须扮演积极角色,而教师的投入以及在人力或资源上获得外界支持也是关键的因素。全书分为理念篇和实践篇。理念篇阐述”协作计划”的基本理念。介绍运用不同的课程理论和教学设计进行教学改革的策略。实践篇对应于理念篇,对涉及课程领导、课程统整、专题研习,行动研究的教学实践进行介绍和分析。从而为中小学校本课程开发和教师发展提供借鉴。
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书籍介绍
《校本课程发展教师发展与伙伴协作》分为理念篇和实践篇。理念篇阐述”协作计划”的基本理念。介绍运用不同的课程理论和教学设计进行教学改革的策略。实践篇对应于理念篇,对涉及课程领导、课程统整、专题研习,行动研究的教学实践进行介绍和分析。
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- 网友 康***溪: ( 2025-01-18 00:59:28 )
强烈推荐!!!
- 网友 薛***玉: ( 2025-01-07 19:43:59 )
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- 网友 堵***格: ( 2024-12-22 07:50:00 )
OK,还可以
- 网友 养***秋: ( 2024-12-21 20:10:56 )
我是新来的考古学家
- 网友 仰***兰: ( 2025-01-04 04:40:04 )
喜欢!很棒!!超级推荐!
- 网友 辛***玮: ( 2025-01-01 22:27:34 )
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- 网友 宫***凡: ( 2024-12-29 10:41:25 )
一般般,只能说收费的比免费的强不少。
- 网友 谢***灵: ( 2025-01-02 18:57:57 )
推荐,啥格式都有
- 网友 石***致: ( 2025-01-07 11:09:27 )
挺实用的,给个赞!希望越来越好,一直支持。
- 网友 饶***丽: ( 2024-12-25 02:53:04 )
下载方式特简单,一直点就好了。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:7分
主题深度:8分
文字风格:8分
语言运用:6分
文笔流畅:7分
思想传递:9分
知识深度:3分
知识广度:5分
实用性:6分
章节划分:4分
结构布局:9分
新颖与独特:3分
情感共鸣:3分
引人入胜:3分
现实相关:5分
沉浸感:9分
事实准确性:7分
文化贡献:3分