王金战系列图书:高考提分必做的100题(化学) 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

　　王金战高考快速提分系列《高考提分必做的100题（化学）》选取100道高考化学重点、高频考题，进行分析讲解，并提炼出题目考点，引导学生回扣教材知识，将教材中重点考点一网打尽，达到扫描考点、回扣教材、提升能力、深度预测的目的。全书按100道题依次排列，每一题针对一种题型或重要知识点，下设必做理由、试题解析、回扣教材、特别提醒四个栏目。最后配有“一展身手”栏目，选取两套典型试题进行测试。

第1题 物质的量、摩尔与阿伏加德罗常数

第2题 气体摩尔体积的概念

第3题 阿伏加德罗定律及其推论

第4题 物质的量浓度的概念

第5题 配制一定物质的量浓度的溶液

第6题 配制一定物质的量浓度溶液的误差分析

第7题 与物质的量浓度相关的计算

第8题 物质的分类与性质

第9题 纯净物和混合物

第10题 酸性氧化物与碱性氧化物

第11题 胶体的性质

第12题 强、弱电解质的判断

第13题 离子方程式的书写正误判断

第14题 与“量”相关的离子方程式

第15题 离子共存问题

第16题 关注“四类”离子反应

第17题 “ 定性型”离子检验

第18题 “ 定量型”离子推断

第19题 氧化还原反应与四种基本反应类型的关系

第20题 氧化还原反应的概念与实质

第21题 氧化性与还原性的强弱比较

第22题 电子守恒法的应用

第23题 氧化还原反应方程式的配平方法

第24题 各粒子“量”的关系和同位素

第25题 元素周期律

第26题 微粒半径大小的比较

第27题 分子结构与化学键

第28题 吸热反应与放热反应

第29题 化学反应能量变化图象

第30题 热化学方程式的书写正误判断

第31题 燃烧热的概念

第32题 中和热的概念

第33题 反应热大小比较

第34题 利用化学键能计算反应热

第35题 运用盖斯定律计算反应热

第36题 化学反应速率的概念与计算

第37题 化学反应速率的大小比较

第38题 影响化学反应速率的因素

第39题 化学平衡状态的判断

第40题 勒夏特列原理

第41题 化学平衡移动图象

第42题 化学平衡常数的计算

第43题 弱酸、弱碱的判断

第44题 弱电解质的电离平衡

第45题 水的电离平衡

第46题 pH 的计算

第47题 酸碱中和滴定

第48题 水解方程式的书写正误判断

第49题 盐类水解的规律

第50题 溶液中离子浓度大小的比较

第51题 沉淀溶解平衡图象

第52题 原电池的工作原理

第53题 电解的工作原理

第54题 电解的规律

第55题 放电电池与充电电池

第56题 电化学原理的综合应用

第57题 电极反应式的书写方法

第58题 析氢腐蚀和吸氧腐蚀

第59题 电化学的防护

第60题 钠的化学性质

第61题 钠与钾的性质

第62题 过氧化钠的性质

第63题 碳酸盐和碳酸氢盐的鉴别

第64题 铝的化学性质

第65题 铝盐与碱的反应

第66题 铁及其化合物的性质

第67题 铁及其化合物之间相互转化关系

第68题 Fe2+、Fe3+ 的鉴别方法

第69题 合金的性质

第70题 金属的冶炼

第71题 硅的性质

第72题 硅酸盐的性质

第73题 氯气的性质

第74题 氯水的性质

第75题 实验室制取氯气

第76题 SO2的化学性质

第77题 SO42–的检验

第78题 酸雨的形成

第79题 氨气的性质

第80题 氨气的制备

第81题 硫酸的性质

第82题 有机物的结构与性质

第83题 同系物的判断

第84题 基本营养物质

第85题 有机混合物的除杂

第86题 实验安全知识

第87题 混合物分离与提纯的方法

第88题 分离操作的注意事项

第89题 除杂试剂的选择

第90题 气体的干燥与收集

第91题 物质的制备

第92题 离子检验

第93题 实验方案的设计与评价

第94题 无机化工流程题

第95题 有机物的结构与性质

第96题 同分异构体

第97题 有机化学反应类型

第98题 有机合成与推断

第99题 物质结构与性质

第100题 化学与技术

举一反三答案与解析

　　王金战，著名教育专家，全国优秀教师、中科院在读博士、国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用研究》课题组组长，美中英才教育联盟理事长。他从教30年，曾任班主任、教导主任、校长等职，积累了丰富的教学管理经验。2003年他所带55名学生的一个班，37人进了清华、北大，10人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等名校。他被评选为“中国教育界领军人物”“全国十大名牌教师”。2006年他把独生女儿送进了北京大学，可谓成功的家长。他的教育类著作《英才是怎样造就的》、《中国英才家庭造》、《学习哪有那么难》、《好孩子是怎样培养的》、《数学是怎样学好的》、《考前30天必做60题》、《高考数学轻松突破120分》、《轻松搞定高中数学》等书一直排在教育类畅销图书的前列。他数百次做客中央电视台《子午书简》、《实话实说》、《师说》、凤凰卫视《鲁豫有约》等省市上星电视台，传播他独到的教育理念和教学经典，并受到国内主流报刊的报道。他巡行全国各地做了上千场报告会，场场爆满，他的精彩演讲令成千上万的家长学生教师为之感动，为之顿悟。他被誉为当今教育名人、出色的激励大师、孩子成才的设计师。

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　　第3题阿伏加德罗定律及其推论

　　两个体积相同的密闭容器一个盛有HCl气体，另一个盛有H2和Cl2的混合气体，

　　在同温同压下，两个容器内的气体一定具有相同的（）

　　①质量②密度③分子总数④原子总数

　　A.①②B.②④C.③④D.①③

　　必做理由

　　阿伏加德罗定律及其推论是中学化学中的一个重要定律，在后面的化学平衡等章节中经常用到。

　　试题解析

　　同温同压下，两个容器体积相同，则所含的分子数相同，又因为HCl、H2、Cl2都是双原子，故原子总数也相同，但质量、密度不一定相同。

　　答案：C

　　技巧点拨

　　（1）阿伏加德罗定律的适用范围仅限于气体，内容要点是“三同定一同”，即“同温、同压、同体积”，粒子数才能相同。

　　（2）气体摩尔体积可以是单一气体，也可以是混合气体，但是它们不能反应，如N2和O2。

　　知识补给

　　（1）阿伏加德罗定律的内容：在相同的温度和压强下，相同体积的任何气体都含有相同数目的粒子数。

　　（2）阿伏加德罗定律推论的内容：

　　①同温同压下，气体的体积比等于它们的物质的量之比：V1/V2=n1/n2

　　②同温同体积下，气体的压强比等于它们的物质的量之比：p1/p2=n1/n2

　　③同温同压下，气体的密度比等于它们的相对分子质量之比：M1/M2=ρ1/ρ2

　　（注：以上用到的符号：ρ为密度，p为压强，n为物质的量，M为摩尔质量，m为质量，V为体积；上述定律及其推论仅适用于气体，不适用于固体或液体）

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编辑推荐

　　王金战高考快速提分系列《高考提分必做的100题》针对高考必考考点、核心考点、高频考点等进行过滤、提纯，精选及原创100道经典题，每一题针对一类题型或重要考点，通过“必做理由”、“试题解析”、“技巧点拨”、“知识补给”四个栏目进行深度剖析，*后再配有“举一反三”，选取同类题目巩固练习，由点到面，实现快速轻松提分！

书摘插图

媒体评论

　　王金战既是个很普通的老师，也是个很不平凡的老师，是那种我们做学生的时候特别希望是教自己的，或者当自己班主任的老师。很多人说他是近年来中国教育界最引人注目的教师，因为他的确在自己的领域取得了很出色的成绩。但是他最吸引我的不是这些成绩，而是他用一种特别人性化的方式和学生建立的很让人羡慕的师生关系。很多学生考上北大清华，很多到国外念牛津剑桥，这些数字很说明问题，他的确是个很神奇的老师。

　　——著名主持人陈鲁豫

　　王金战老师有一根魔棒，让他的学生在成功的天空中翱翔，点石成金削铁如泥的秘密就藏在这本书里。读这本书，犹如打开爱和智慧的天窗，你也许会长出翅膀。

　　——作家毕淑敏

　　尽管中国高考存在许多问题，我本人也不断呼吁高考的改革，并鼓励有条件的学生先通过出国留学来“绕开高考马其诺防线”，但在现实生活中，高考是几千万中国高中生不得不投入青春所有力量来正面强攻突破的人生战场。因此，在高考教学领域，任何能够激发学生自信、点燃学生学习激情、提高学习效率、改善学生心理素质的实践与思考，对于造成中国学生都是一种福音。王金战老师多年来率领学生奋战于高考战场。他与隋永双合作的著作《英才是怎样造就的》，使我看到这样一位热爱学生、尊重学生、因此也令人热爱和尊敬的老师、以及他那用爱心、责任心和教学智慧铺设的通往名牌大学的金色台阶。本书将给无数在高考战场上苦苦挣扎的高中生和他们的家长，提供开卷有益的启迪和竞争领先的引导。

　　——新东方副校长徐小平

　　谁都知道教育重要，但谁能知道教育者的重要？我对本书作者的惟一遗憾是，像他这样的老师太少了。

　　——北大教授孔庆东

　　深知家长的困惑，用幽默激发学习的兴趣。这是一个当父亲的老师，给老师、家长、孩子的话。

　　——中央电视台《实话实说》

　　学生们都希望自己能够碰到王金战这样敬业、讲课精彩、和学生能够成为朋友的老师；家长们都渴望自己的孩子能够在这样老师的台前受业；我们教师也希望自己?拥有先进的教育理念、高超的教育艺术，善于引导学生心灵，从真正意义上成为人类灵魂工程师。

　　——《中国教育报》

　　王金战老师把老师形象地比作教练、导游和称赞者。他说：“教师是教练，要允许学生超过自己。教师是导游，让学生更有激情和动力地向前方迈进。教师是称赞者，给予学生鼓励，使学生快乐地感悟到进步与成功。”原来教师这门神圣的职业里面包含了许多的学问：足够的耐心、容忍以及敏锐的观察力！所以，当我们对老师有所不满时，要用一颗宽容的心对待老师。

　　——《中国中学生报》

前言

　　你与名校的距离只有100题

　　著名诗人道辉说:“我们无法把水珠从水里挑选出来。”是的，学生在面对题海时，总有一丝焦虑甚至恐惧，这是因为，我们不知道如何将有用的“水珠”从浩如烟海的试题中挑选出来。

　　高考备考最需要做哪些事呢？我认为，最该做的事情就是对高考必考考点、核心考点、高频考点等进行过滤、提纯、选择。因此，在近几年辅导高考考生的过程中，我做了一件很有意义的事（当然我做的好事还有很多），就是每到高考前，都要对照考纲要求，将高考中的重点、难点、易错点、纠结点、发散点等认真排查出来，然后把它们巧妙地设计到题目中。这些题目，兼有母题、基题、压轴题的功能，看似会做，却经常出错，且题目个个有“背景”，或阴险狡诈，或深藏不露，或面善心狠，凡疏忽大意者、基础不牢者大都“躺着中枪”，极易做错。这种巧妙的方法既提高了效率，又突出了重点，效果极佳。我编的这些题目，便成了我辅导学生的秘密武器之一。

　　后来我担任教导主任、担任校长，自然要把这一做法介绍给其他各科老师。我发现，各科老师都高度认同这一做法。况且，帮助更多的人成功其实是一件很快乐的事，面对即将高考的学生，我更有责任去帮助他们，于是便组织了一批常年工作在高考第一线、经验丰富、成绩突出的各科骨干教师，精心设计、编写了这套丛书。

　　《高考提分必做的100题》系列丛书分理科数学、文科数学、语文、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理共10个分册。我们对书中的每个题目都从“必做理由”、“试题解析”、“技巧点拨”、“知识补给”、“举一反三”五个方面进行深度剖析，以此帮助冲刺高考的学子们完成快速提分的愿望。

　　对大多数考生而言，将宝贵的时间耗费在大量重复、低效的题目上，无异于对生命的浪费。哲人说，纵然你坚信自己就是一个普通的人，当你时刻想着把身边的一件件小事做好的时候，你距离完美和杰出也就不远了；哈维?麦凯说，人与人之间只有六个人的距离；照我说，你距离名校的距离，也就是这100题，你离成功的距离，也就是这100题！

　　期待你成功的好消息！

　　王金战

　　通过“1”道题，学会一类题，掌握一类知识，由点到面，举一反三，扫清所有高考障碍题！