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这套丛书针对问题与需求，主要设计了阅读、测试、自评互评三个板块。每册精选30篇短文，体裁包括儿童散文、历史故事、自然科普、寓言故事、童话等，兼具知识性和趣味性。每篇文后设计两套自测题，其中基础与运用测试题重在考察字词等，阅读能力测试题重在考察学生理解文章内容、捕捉文章信息的能力。*后的自评互评环节是让学生对自己的阅读成绩有一个自我和相互的评价，以便查漏补缺、有的放矢，并激励自己不断进步。

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李春旺，中学高级教师，北京市特级教师，北京教科院原基教研中心小学语文教研室主任，曾任全国小学语文教学研究会副理事长，北京市小学语文教学研究会理事长。多年来，参加编写与主持编写几套北京市小学语文教科书及从事小学语文教学研究工作。

张立军，北京市特级教师，北京市名师培养工程首批名师。现任北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学语文教研室主任，中国教育学会小学语文教学专业研究会常务理事等。曾获全国优秀教师称号及首都劳动奖章。

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编辑推荐

本套丛书由李春旺、张立军会同北京市各区资深教研员及教学*线特级、高级教师倾力打造而成，希望通过阅读训练打开语文知识与能力的“宝库”。书中选文精，设计题目有针对性，既注重语言文字的积累与运用，又引进对学生阅读能力测评的PISA理念，对阅读五大能力进行科学训练。同时，通过选文的知识性、趣味性及自评互评环节的设计，旨在激发学生的阅读兴趣、提升学生的阅读能力。