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内容简介:
甘劼根据OH卡牌的原理,以及丰富的卡牌使用经验,总结出道具有专业性、独创性、有效性的OH卡牌使用手册。
书籍目录:
前言 镜中的自我——由故事开始 / 1
第一章 / 与OH卡牌相遇 / 001
一位女士的故事 / 003
什么是OH卡牌? / 007
OH卡牌与传统卡牌的区别? / 009
卡牌如何达到神奇的效果? / 011
卡牌的治疗因子 / 015
OH卡牌使用的基本原则 / 020
给新手带领者的一些提示 / 024
第二章 / 开始熟悉OH卡牌 / 035
可以自己做的练习 / 037
基础卡图卡的分组 / 041
玩OH卡牌过程中的常用方式 / 047
重复技术——多听少说 / 050
呈现——通向觉察 / 052
第三章 / 基础卡团体技术 / 063
用卡牌来玩只言片语 / 066
主题故事 / 072
故事接龙 / 077
礼物 / 093
利用团体的力量 / 095
第四章 / 基础卡个体技术 / 101
基础卡个体技术——不定向探索 / 104
卡牌故事与解读的第一条线索——三类故事 / 109
卡牌故事与解读的第二条线索——投射差 / 112
卡牌故事与解读的第三条线索——象征性 / 114
卡牌提问技术 / 138
个人技术使用过程的三个基本环节 / 140
个人技术案例展示 / 142
第五章 / 克服卡 / 155
克服卡的来源及使用目的 / 157
克服卡的隐含原则与克服渠道 / 160
前导工作——克服卡的卡牌分组 / 166
克服卡技术——英雄之旅 / 170
英雄之旅案例演示 / 188
第六章 / 灵活使用OH卡牌 / 201
有明确目标的探索工作——定向探索 / 204
克服卡团体技术——感觉之轮 / 209
基础卡的经典使用方式——爱是…… / 211
自由拓展卡牌——卡牌绘画 / 212
第七章 / 卡牌案例 / 213
是什么阻碍着我达成梦想? / 215
从错误中升华——重审原生家庭与自我 / 226
支持与考验——英雄的旅程 / 234
附录 OH卡牌其他卡组简介 / 242
参考图书 / 244
后记 / 245
作者介绍:
甘劼,国家二级心理咨询师,从事心理咨询行业十年,个案咨询时长7000小时以上。甘老师作为较早使用和培训OH卡牌技术的心理咨询师,有超过3000小时的卡牌个案和团体带领经验。他在近十年的卡牌使用过程中,通过整理上千名个案和数百场团体授课培训的经验,在此基础上开发了独特的卡牌使用技术。 本书是甘老师根据OH卡牌的原理,以及丰富的卡牌使用经验,总结出的具有专业性、独创性、有效性的OH卡牌使用手册。希望本书能为喜欢OH卡牌或致力于通过使用OH卡牌为他人进行心理工作的读者带来一些启发,也希望在未来有更多的卡牌爱好者因本书而获益。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
每个人4-5张图卡。
一般建议在团体成员超过十二人时,最好每人发四张图卡。
在发卡提示成员,手中的图能自己看,不能让别人看见,每个人按自己的理解去看牌的意义,不可去问旁人我这张卡牌是什么,也不要去评价别人的牌。
2)游戏方式
团体成员轮流坐庄,每一轮会有一个庄家。庄家从手里的卡挑选一张,用一个词或一个短语来代表这张卡牌。告知大家这个词或短语,之后把卡牌扣放在桌面上。其他玩家要从自己手里的出一张感觉最接近庄家词语的卡牌,也扣放在桌面上,和庄家的牌混合。洗牌后,图卡画面朝上打开,大家观察完毕后进行投票,猜测庄家出的是哪一张卡牌。
3)解释计分规则
庄家——如果全体都猜中或者都没猜中,庄家不得分。除此之外的情,庄家固定得到两分
其他玩家一一其他玩家如果猜中庄家的卡牌得一分,如果自己出的卡牌被别人猜中认为是庄家出的,按猜中人数得分。
任务1(第一轮):熟悉游戏流程和规则。
任务2(第二轮开始,持续三到四轮):观察团体成员之间的连接。
任务3:在计分之后,请大家认领自己出的卡牌,并解释出牌原因。允许成员不解释,弃卡也可以不解释
任务4:觉察一下卡牌和出卡者之间的连接。
游戏过程有比较强的运气因素,根用经验至少要进行游戏十五轮以上,其结果オ具有一定的代表性。
高分者:
除了运气成分以外,高分者比较善于理解别人的内心,他能更好地感知他人的感受,也知道大多数人在生活情境会有怎样的想法和选择。
是人际关系的高手。
低分者:除运气和有意防御的成分,在只言片语游戏中的低分者都比较有独特的个性,想象力和创造力比较强,不按常理出牌。但是与此同时带来的问题是对低分者而言,别人常常不能很好地理解他的想法,因此低分者在人际关系中可能存在着一些小问题。所以对低分者来说,需要更多和周围的人沟通,让对方有机会了解你的想法。
形式和规则
1)形式:大家围坐在一起讲故事,有一位带领者,8-12人比较合适,最好不要超过15人。
2)规则和流程
A.带领者抽出一张文字卡,念出来,放在桌面中间,然后每人抽一张图卡,如果看不懂或者不喜欢可以更换。
B.每人观察自己手里的图卡,根据图卡内容讲一个和字卡相关的故事。我们讲述的故事不需要和自己相关,只要随意讲述自己想到的故事即可。
C.每个人都讲完故事后,可以挑别人的三个故事,来给这三个故
事分别命名,给故事一个主题。
D.被命名了故事的讲述者给起名字的人一个反馈,在反馈的时候,可以去注意,是不是有人能够我想的很像,或者有人从不同的角度来看我的故事。
E.每个人给自己的故事一个名字,然后带领者可以适当给一些反馈。
1 )形式
大家围坐在一起讲故事,有一位带领者,人数以8-12人比较合适,最好不要超过15人。
2)规则
A.带领者抽出一张文字卡,念出来,放在大家围坐的中间,然后每人抽一张图卡,如果看不懂或者不喜欢可以更换。
B.每人观察自己手里的图卡,根据图卡内容讲一个和字卡相关的故事。我们讲述的故事不需要和自己相关,只要随意讲述自己想到的故事即可
C.第二个故事需要和第一个故事有连接。之后每位讲述者的故事都需要和前面的故事连接起来。
D.带领者可以选择抽取一张卡牌来结束故事。
E.在全部故事讲完之后,带领者组织讨论在故事过程中大家的感受。
流程:
展开所有176张字卡和图卡,每个人从中任意选两张卡。一张作为礼物送给在场你想送的任何一个人,另外一张留给你自己,作为给当下的你自己的礼物。在礼物环节中,参与者可以完全自由地挑选卡牌,无论是选择字卡还是图卡都可以。在团体人数比较少的情况下,可以让参与者选择三张或者四张卡牌,除了留给自己的一张之外,其余的卡牌都是送给在场成员的。
如果出现两个参与者想要选择同一张卡牌的情况,请其中的一方暂时把卡牌“寄放”在对方处,需要使用的时候再从对方那里拿过来。
在大家选好卡牌之后,首先进行赠送礼物的环节。向其他人赠送卡牌的时候需要说明送卡的原因,而收到礼物的人则需要回馈自己收到卡牌之后的想法或者感受。
全部人都赠送完卡牌之后,邀请大家说一说留给自己的卡牌,看看为什么今天会选择这样的一张卡牌留给自己。
其它内容:
书籍介绍
甘劼根据OH卡牌的原理,以及丰富的卡牌使用经验,总结出道具有专业性、独创性、有效性的OH卡牌使用手册。
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:6分
网站更新速度:4分
使用便利性:7分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:3分
是否包含广告:5分
加载速度:4分
安全性:7分
稳定性:9分
搜索功能:9分
下载便捷性:5分
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下载评价
- 网友 薛***玉: ( 2024-12-24 08:48:22 )
就是我想要的!!!
- 网友 权***颜: ( 2025-01-02 07:12:36 )
下载地址、格式选择、下载方式都还挺多的
- 网友 印***文: ( 2025-01-16 07:04:11 )
我很喜欢这种风格样式。
- 网友 菱***兰: ( 2025-01-05 16:06:36 )
特好。有好多书
- 网友 龚***湄: ( 2025-01-01 22:20:53 )
差评,居然要收费!!!
- 网友 戈***玉: ( 2025-01-10 12:35:31 )
特别棒
- 网友 石***烟: ( 2024-12-28 06:20:22 )
还可以吧,毕竟也是要成本的,付费应该的,更何况下载速度还挺快的
- 网友 习***蓉: ( 2024-12-21 07:12:47 )
品相完美
- 网友 晏***媛: ( 2025-01-07 12:12:39 )
够人性化!
- 网友 芮***枫: ( 2025-01-05 01:49:04 )
有点意思的网站,赞一个真心好好好 哈哈
- 网友 方***旋: ( 2025-01-11 19:11:04 )
真的很好,里面很多小说都能搜到,但就是收费的太多了
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:4分
主题深度:8分
文字风格:9分
语言运用:9分
文笔流畅:7分
思想传递:5分
知识深度:9分
知识广度:8分
实用性:3分
章节划分:7分
结构布局:8分
新颖与独特:8分
情感共鸣:3分
引人入胜:4分
现实相关:5分
沉浸感:7分
事实准确性:8分
文化贡献:8分