国家执业药师资格考试应试指南 药学综合知识与技能 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

　　该书有以下特点：

1．紧扣考试大纲，内容充实、简练，重点突出；

2．结合相关知识点，选插经典考题，考题均来自近年的考试真题；结合考题进行的解析有利于应试者掌握相关的内容及考试要求的重点；

3．每节的后面为应试者提供复习重点及考点分析，为自学和考前辅导提供侧重点，通过分析近年考试出现的频率，掌握重要知识点及核心内容；

4．作为配套教材，同时编写的《同步练习题集》、《模拟试卷》，以大纲为指导，以核心内容为主线，通过各种题型，将知识全面交叉覆盖。应试者通过练习，反复强化记忆，可牢固掌握相关的理论内容。5套模拟试题，均参照近年考试各章节出现的比率，仿照实际考试的分数要求组卷，为应试者提供实际的实战练习。

章　药学服务

　节　药学服务的基本要求

　第二节　药学服务的内涵

　第三节　用药咨询服务

第二章　处方调剂

　节　处方的性质、分类与组成

　第二节　处方的审核

　第三节　处方调配、核查与发药

　第四节　用药指导

　第五节　用药差错与防范

　第六节　药学计算

第三章　常用医学检查指标及其临床意义

　节　血常规检查

　第二节　尿常规检查

　第三节　粪常规检查

　第四节　肝功能检查

　第五节　肾功能检查

　第六节　血液生化检查

　第七节　血糖与血脂代谢检查

　第八节　乙型肝炎血清免疫学检查

第四章　常见病症的自我药疗

　节　常见症状的自我药疗

　第二节　常见疾病的自我药疗

第五章　十二种疾病的药物治疗

　节　高血压

　第二节　高脂血症

　第三节　糖尿病

　第四节　痛风

　第五节　消化性溃疡

　第六节　慢性阻塞性肺病

　第七节　骨质疏松症

　第八节　抑郁症

　第九节　甲状腺功能亢进症

　第十节　良性前列腺增生症

　第十一节　结核病

　第十二节　艾滋病

第六章　药学监护

　节　重点药物监护

　第二节　治疗药物监测

　第三节　个体化给药

第七章　特殊人群的用药指导

　节　儿童和老年人用药

　第二节　妊娠期和哺乳期妇女用药

　第三节　驾驶员和运动员用药

　第四节　肝、肾功能不全者用药

　第五节　透析患者用药

第八章　临床常见中毒物质与解救

　节　中毒解救原则

　第二节　常见物质中毒表现与解救

第九章　药品的临床评价

　节　药品临床评价的阶段与特点

　第二节　药物利用研究在药品临床评价中的应用

　第三节　药物流行病学在药品临床评价中的应用

　第四节　循证医学在药品临床评价中的应用

　第五节　药物经济学方法在药品临床评价中的应用

第十章　药物警戒与药源性疾病

　节　药品不良反应与不良事件

　第二节　药源性疾病

第十一章　药品的保管

　节　药品质量与检查

　第二节　药品的保管方法

第十二章　药物信息服务

　节　药物信息特点与来源

　第二节　药物信息源分级

　第三节　药物信息的评价与管理

第十三章　医疗器械的基本知识

　节　医疗器械

　第二节　家庭常用医疗器械

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　　章　药学服务

　　节　药学服务的基本要求

　　药品是一种特殊商品，直接关系广大人民群众的生命健康。近年来，随着我国医疗体制改革的深入进行，人们的健康意识和法律意识普遍提高，越来越多的患者开始要求有用药知情权和用药选择权。一个崭新的课题——药学服务，就此摆到了我们的面前。

　　药学的发展从单纯的以药品供应为中心的阶段，到药师参与临床用药实践、促进药物合理利用的临床药学阶段，终达到以患者为中心，改善和提高患者生命质量的药学服务阶段。做好药学服务工作，不仅是时代发展的需求，也是药学专业本身的要求。它体现了“以人为本”的宗旨，是药师在新时代的重要使命。

　　一、药学服务的含义

　　药学服务(pharmaceutical

care)，又称药学保健或药疗保健；有时也称全程化药学服务。由美国的Hepler和Strand在1987年的“药学正经历着第三次浪潮”报告中提出：在未来20年中，药师应该在整个卫生保健体系中表明自己在药物使用控制方面的能力，特别应该表明由于药师的参与可以减少整个服务费用，如缩短住院期和减少其他昂贵的服务等；他认为药学服务的核心思想是药师通过对病人用药结果负责，改善病人的治疗预后，终提高病人的生命质量。

　　20世纪90年代初期，药学服务被Hepler等正式定义，其含义是提供药学服务的人员应用药学专业知识向医护人员、患者及家属提供直接的、负责任的、与药物使用有关的服务。

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