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内容简介:
刘秀忠编*的《团队中变革型领导风格对员工组织公民行为的影响机制研究》以社会交换理论为基础,通过理论推导和实证分析相结合的研究方法,探讨变革型领导风格影响团队中员工的组织公民行为的心理机制。虽然,前人已经揭示了变革型领导风格是提高员工的组织公民行为的影响因素之一。然而,关于变革型领导风格究竟是如何影响团队中员工的组织公民行为的心理机制尚不明确。如果我们可以揭示这个心理机制的话,企业的领导就可以有意识地、有的放矢地去提高员工的组织公民行为。
社会交换理论认为,人与人的交往是由一系列的社会交换所组成的,即行动者以从其他行动者那里换取某种报酬为目的而付出自己所拥有的某种资源。根据这一理论,当员工认为组织给予的“报酬”大于自己的工作投入(即代价)时,就会积*而主动,希望通过增强自己的工作绩效来回报组织。当这种努力受到企业组织的客观条件限制时,员工会自发地寻求可能的途径来继续回报组织;此时,员工就可能产生一些组织公民行为。
从社会交换理论的基本思想出发,本书研究建立了理论模型并提出相应的研究假设。具体而言,本书研究认为基于组织的自尊和角色宽度自我效能在变革型领导风格对员工的组织公民行为的影响过程中起到中介作用;而支持型团队氛围则在自尊和角色宽度自我效能影响员工组织公民行为的过程中起到调节作用。然后通过问卷调查的实证方法来验证该理论模型。
通过调研224对领导员工配对样本,本书研究验证了以下假设:
(1)基于组织的自尊和角色宽度自我效能在变革型领导风格对员工的组织公民行为的影响过程中分别起到了中介作用;
(2)支持型团队氛围在基于组织的自尊和角色宽度自我效能正向影响组织公民行为的过程中起到正向调节作用。就具体的调节作用而言,基于组织的自尊和角色宽度自我效能与员工的组织公民行为之间存在着正相关关系,并且这种正相关关系仅在支持型团队氛围较高时显*;当支持型团队氛围较低时,基于组织的自尊和角色宽度自我效能与员工的组织公民行为之间不存在相关关系。
本书研究的意义有以下两方面:
(1)揭示了关于变革型领导风格影响团队中员工的组织公民行为的心理机制,即基于组织的自尊和角色宽度自我效能中介了变革型领导风格对员工的组织公民行为的影响过程,以及支持型团队氛围正向调节了基于组织的自尊和角色宽度自我效能与员工的组织公民行为之间的正相关关系。
(2)关于变革型领导风格影响组织公民行为的机制探究的成果*有利于企业管理者因地制宜地采取措施来提高员工自己感知到的在组织中的价值以及他们对自己工作能力的认可程度,并且充分营造团队中支持性的氛围,从而提高员工的组织公民行为水平,也使得其在管理实践中*具指导意义。例如,企业的领导除了必须要努力让员工感觉到自己在组织里是有价值的,并且员工有能力为组织作出贡献以外,还必须重视整个团队的建设,以形成团队中成员相互支持的团队氛围。
书籍目录:
表目录
图目录
章 绪论
1.1 研究背景
1.1.1 研究动机
1.1.2 研究范畴
1.2 研究目的
1.3 研究意义
1.4 论文结构
1.5 本章小结
第二章 文献回顾和理论框架
2.1 组织公民行为概念的内涵及外延
2.1.1 组织公民行为的概念内涵及其发展
2.1.2 组织公民行为的外延
2.2 员工发生组织公民行为的动因
2.2.1 社会交换理论
2.2.2 心理契约理论
2.2.3 印象管理理论
2.2.4 自我决定论
2.2.5 理论评述
2.3 影响组织公民行为的因素
2.3.1 个体特征变量
2.3.2 任务特征变量
2.3.3 组织特征变量
2.3.4 领导特征变量
2.4 本章小结
第三章 理论模型与假设推导
3.1 变革型领导风格促进组织公民行为
3.2 变革型领导风格影响组织公民行为的中介变量
3.2.1 现有发现
3.2.2 研究假设
3.3 基于组织的自尊/角色宽度自我效能影响组织公民行为的调节变量
3.3.1 现有发现
3.3.2 研究假设
3.4 本章小结
第四章 研究方法
4.1 研究样本
4.2 问卷调查
4.2.1 量表构成
4.2.2 量表分配
4.3 调研流程
4.3.1 前期准备
4.3.2 调研现场
4.4 本章小结
第五章 研究结果
5.1 各量表信度分析
5.2 变革型领导风格对员工的组织公民行为的主效应
5.3 基于组织的自尊的中介作用分析
5.3.1 回归分析
5.3.2 假设验证
5.3.3 辅助分析
5.4 角色宽度自我效能的中介作用分析
5.4.1 回归分析
5.4.2 假设验证
5.4.3 辅助分析
5.5 支持型团队氛围的调节作用
5.5.1 支持型团队氛围调节基于组织的自尊对员工组织公民行为的影响
5.5.2 支持型团队氛围调节角色宽度自我效能对员工组织公民行为的影响
5.6 本章小结
第六章 结论和进一步的思考
6.1 基本结论
6.1.1 变革型领导风格正向影响员工的组织公民行为
6.1.2 基于组织的自尊的中介效应
6.1.3 角色宽度自我效能的中介效应
6.1.4 支持型团队氛围的调节效应
6.2 理论与现实意义
6.2.1 理论意义
6.2.2 实践意义
6.3 研究局限性和未来研究方法
6.3.1 理论局限性和研究提示
6.3.2 方法局限性和改进
6.4 本章小结
第七章 参考文献
第八章 附录
8.1 附录一量表详细信息
8.2 附录二领导用问卷
8.3 附录三员工用问卷
8.4 附录四调查企业背景简介
致谢
作者介绍:
刘秀忠,天俱时集团董事长,清华大学工商管理硕士,香港城市大学工商管理学博士。具有丰富的企业管理经验,善于将理论与实际相结合,对企业文化的建立及员工在组织中的行为有较深入的研究。在多年的企业管理工作中,不断积累、总结,对企业战略布局、人才培养及企业发展变化中员工的组织公民行为有独到的见解。
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书籍介绍
刘秀忠编著的《团队中变革型领导风格对员工组织公民行为的影响机制研究》以社会交换理论为基础
,通过理论推导和实证分析相结合的研究方法,探讨变革型领导风格影响团队中员工的组织公民行为的心理机制。虽然,前人已经揭示了变革型领导风格是提高员工的组织公民行为的影响因素之一。然而,关于变革型领导风格究竟是如何影响团队中员工的组织公民行为的心理机制尚不明确。如果我们可以揭示这个心理机制的话,企业的领导就可以有意识地、有的放矢地去提高员工的组织公民行为。
社会交换理论认为,人与人的交往是由一系列的社会交换所组成的,即行动者以从其他行动者那里换取某种报酬为目的而付出自己所拥有的某种资源。根据这一理论,当员工认为组织给予的“报酬”大于自己的工作投入(即代价)时,就会积极而主动,希望通过增强自己的工作绩效来回报组织。当这种努力受到企业组织的客观条件限制时,员工会自发地寻求可能的途径来继续回报组织;此时,员工就可能产生一
些组织公民行为。
从社会交换理论的基本思想出发,本书研究建立了理论模型并提出相应的研究假设。具体而言,本书研究认为基于组织的自尊和角色宽度自我效能在变革型领导风格对员工的组织公民行为的影响过程中起到中介作用;而支持型团队氛围则在自尊和角色宽度自我效能影响员工组织公民行为的过程中起到调节作用。然后通过问卷调查的实证方法来验证该理论模型。
通过调研224对领导员工配对样本,本书研究验证了以下假设:(1)基于组织的自尊和角色宽度自我效能在变革型领导风格对员工的组织公民行为的影响过程中分别起到了中介作用;(2)支持型团队氛围在基于组织的自尊和角色宽度自我效能正向影响组织公民行为的过程中起到正向调节作用。就具体的调节作用而言,基于组织的自尊和角色宽度自我效能与员工的组织公民行为之间存在着正相关关系,并且这种正相关关系仅在支持型团队氛围较高时显著;当支持型团队氛围较低时,基于组织的自尊和角色宽度自我效能与员工的组织公民行为之间不存在相关关系。
本书研究的意义有以下两方面:(1)揭示了关于变革型领导风格影响团队中员工的组织公民行为的心理机制,即基于组织的自尊和角色宽度自我效能中介了变革型领导风格对员工的组织公民行为的影响过程,以及支持型团队氛围正向调节了基于组织的自尊和角色宽度自我效能与员工的组织公民行为之间的正相关关系。
(2)关于变革型领导风格影响组织公民行为的机制探究的成果更有利于企业管理者因地制宜地采取措施来提高员工自己感知到的在组织中的价值以及他们对自己工作能力的认可程度,并且充分营造团队中支持性的氛围,从而提高员工的组织公民行为水平,也使得其在管理实践中更具指导意义。例如,企业的领导除了必须要努力让员工感觉到自己在组织里是有价值的,并且员工有能力为组织作出贡献以外,还必须重视整个团队的建设,以形成团队中成员相互支持
的团队氛围。
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- 网友 屠***好: ( 2025-01-17 18:38:03 )
还行吧。
- 网友 田***珊: ( 2025-01-01 08:24:34 )
可以就是有些书搜不到
- 网友 陈***秋: ( 2025-01-15 19:08:23 )
不错,图文清晰,无错版,可以入手。
- 网友 家***丝: ( 2024-12-29 20:06:29 )
好6666666
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什么格式都有的呀。
- 网友 訾***晴: ( 2025-01-11 17:16:07 )
挺好的,书籍丰富
- 网友 马***偲: ( 2025-01-08 23:24:28 )
好 很好 非常好 无比的好 史上最好的
- 网友 孙***美: ( 2024-12-30 03:52:06 )
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- 网友 仰***兰: ( 2025-01-10 12:52:33 )
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还不错啊,挺好
- 网友 国***舒: ( 2024-12-26 21:38:22 )
中评,付点钱这里能找到就找到了,找不到别的地方也不一定能找到
- 网友 郗***兰: ( 2024-12-27 16:59:57 )
网站体验不错
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:6分
主题深度:3分
文字风格:4分
语言运用:4分
文笔流畅:5分
思想传递:4分
知识深度:4分
知识广度:6分
实用性:4分
章节划分:9分
结构布局:5分
新颖与独特:8分
情感共鸣:7分
引人入胜:4分
现实相关:6分
沉浸感:5分
事实准确性:6分
文化贡献:5分