中学教材全解-七年级语文下(北京课改版)2016春 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

《中学教材全解――七年级语文（下）北京版 北京课改版》以新课程标准为依据，以现行初中*教材为蓝本编写。紧扣教材，全面解读，精选典题，细致讲解，点拨方法，揭示规律，逐步深入。

本书特色

全――首先是知识分布全面。真正体现了“一册在手，学习内容全有”的编写指导思想。其次是该书的信息量大。它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程，内容丰富，题量充足。再次是适用对象全面。本书着眼于面向使用哈尔滨五四制教材的重点、普通中学的所有学生，丛书内容由浅入深，由易到难，学生多学易练，学习效果显著。

细――首先是对教材讲解细致入微。以本书为例，重点、难点、易错点都在本书中有所体现。其次是重点难点详细讲析，既有解题过程又有思路点拨。再次是解题方法细，一题多解，多题一法，变通训练，总结规律。

新――首先是教材新。本书以*教改精神为依据，以现行初中*教材为蓝本编写。其次是题型、材料新。丛书中选用的题型、材料都是按中考要求精心设计、挑选的。

透――首先是对教纲考纲研究得透。居高临下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是对学生知识储备研究得透。学习目标科学可行，注重知识“点”与“面”的联系，“教”与“学”的联系。再次是对问题讲解得透，一题多问，一题多解，培养求异思维和创新思维能力。

精――首先是教材内容讲解精。真正体现围绕重点，突破难点，引发思考，启迪思维。根据考点要求，精讲精析，使学生举一反三，触类旁通。其次是问题设置精，注重典型性，避免随意性，注重迁移性，避免孤立性，实现由知识到能力的过渡。

阅读部分

单元

单元综合解说

一春

二听潮

三春风

四老北京的小胡同

单元综合学习

阅读读"花"悟情

口语交际即席发言

语言运用汉语组合简便、灵活

第二单元

单元综合解说

五丑石

六海燕

七群鹤翔空

八空山鸟语

单元综合学习

阅读读"物"明志

口语交际口语交际要适应语境

第三单元

单元综合解说

九我家有女初长成

十想念冰心

十一"两弹"元勋邓稼先

十二名家小传三则

单元综合学习

阅读读懂人物语言

口语交际采访家人

第四单元

单元综合解说

十三伟大的发现

十四戒烟

十五音乐巨人贝多芬

十六苏珊

单元综合学习

阅读感受人物的精神世界

口语交际自我介绍的个性语言

语言运用分析和理解句子

第五单元

单元综合解说

十七女娲造人

十八渔夫的故事

十九中华民族民间故事三则

猎人海力布

日月峰

怒江的来历

二十《伊索寓言》五则

单元综合学习

阅读比较艺术细节

口语交际讲神话故事

第六单元

单元综合解说

二十一唐诗四首

行路难

望岳

酬乐天扬州初逢席上见赠

钱塘湖春行

二十二鱼化石

二十三咏物短诗三首

炸弹

泥土

镜子

二十四外国诗歌两首

狗之歌

柯尔庄园的野天鹅

单元综合学习

阅读体味诗的节奏和意象

语言运用用好动词、形容词

第七单元

单元综合解说

二十五先秦诸子论德八则

二十六陋室铭

二十七晏子使楚

二十八祖逖

单元综合学习

阅读把握大意

语言运用文言文背诵文言句意的理解

第八单元

单元综合解说

专题探究阅读的理解能力：分析和感悟

樟树赞

鹭鸶

写作部分

一认真思考，理清思路

二展开想象，自主创新

三写景寓情，托物言志，贵在自然

四写自己，言行心理，贵在真切

五写别人，叙事记言，形神兼备

六写几个人，精选细节，显示个性

七记叙语言要生动

八应用文二

语言知识和运用部分

一十二类词各司其职

二词、短语、单句的结构关系基本一致

三养成分析语句的习惯

四语序组合语言

五关联词语组合语言

六定语、状语、补语要少而精

附录

本册书易用错成语举例

本册书中考名句集录

品析词语的表达效果

写景寓情

托物言志

词语语境义的理解微课

通过言行看人物思想感情

概括事件主要内容

理解句子

感悟人物的心理

借助细节分析人物情思

分析外貌描写及其作用微课

分析诗歌的意象、意境微课

划分诗歌的节奏微课

把握文章大意

文言文诵读微课

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